| LEADER |
04118nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1989701 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a كبوط، عبدالحليم
|q Kabbout, Abdulhalim
|e مؤلف
|9 430879
|
| 245 |
|
|
|a السياسة اللغوية حول التعريب في المؤسسات التعليمية الجزائرية
|
| 260 |
|
|
|b المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة - مخبر علم تعليم العربية
|c 2018
|g سبتمبر
|
| 300 |
|
|
|a 201 - 214
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a السياسة اللغوية حول التعريب في المؤسسات التعليمية الجزائرية. مقال يسلط الضوء على السياسات اللغوية بالجزائر وطرائق مؤسساتها التعليمية واستراتيجياتها، كما يبين مواطن القوة والضعف فيها ويحاول تشخيص تلك السياسات اللغوية، وذلك بهدف المساهمة في الحفاظ على اللغة العربية وفي توصيف حالة الحقل وعرض مقترحات منهجية لتجديدها وتطويرها، وقد استندنا في مقاربتنا هذه على المنهج الوصفي حيث استحضرت عينات تمثلت في بعض المؤسسات التعليمية الحكومية وبعض القرارات السيادية الوزارية الصادرة عن الوزيرة وديوانها وبعض القنوات ذات الصلة المساهمة بالإيجاب والسلب في العملية التعليمية التعلمية للغة العربية بالجرائر، وهذا إيمان بالدور المنوط بالمؤسسات الرسمية وما تقدمه من برامج وقرارات تعريبية لها تأثير كبير وفعال على اللسانيات الاجتماعية والواقع الاجتماعي، وتنمية الرصيد اللغوي للأفراد والجماعات، وتنمية الملكة اللغوية والرصيد الثقافي، فللتعريب أثر بالغ علينا وعلى لغتنا الجميلة التي من واجبنا الذب عن حياضها وحماها.
|b This research is planned by study the language policy of Arabization in educational institutions in Algeria. To shed light on the reality of linguistic planning in Algeria and the strategy of some of its educational institutions, to clarify the strengths and weaknesses of some researchers as it tries to diagnose this language policy. The aim is to contribute to the preservation of the Arabic language. In this approach, we have relied on the descriptive approach, where samples were drawn up in some governmental educational institutions and some ministerial decisions issued by the minister and its bureau and some relevant channels. Contributing to the positive and negative in the educational process of learning the Arabic language in Algeria. This is a belief in the role entrusted to the official institutions and their programs And influential decisions on the social linguistics and social reality, and the development of the linguistic balance of individuals and groups, and the development of the linguistic queen and the cultural balance, the Arab impact on us and our beautiful language which Duty, defending Haadha and protected.
|
| 653 |
|
|
|a السياسات اللغوية
|a المؤسسات التعليمية
|a المدارس الجزائرية
|a مسألة التعريب
|
| 692 |
|
|
|a التخطيط اللغوي
|a المؤسسات التعليمية الجزائرية
|a ظاهرة التعريب الاصطلاحي
|a زحام اللهجات
|a نظرية الغرس الثقافي
|b Language Policy
|b Algerian Educational Institutions
|b The Phenomenon of Arabization of Idioms
|b Congestion Dialects
|b The Theory of Cultural Implantation
|
| 773 |
|
|
|4 اللغة واللغويات
|6 Language & Linguistics
|c 009
|e El Arabia
|l 010
|m مج5, ع10
|o 1435
|s مجلة العربية
|v 005
|x 9557-1112
|
| 856 |
|
|
|u 1435-005-010-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1240145
|d 1240145
|
