| LEADER |
05302nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1990196 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/EJSC.2021.224648
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a شحاته، أحمد
|q Shehatah, Ahmed
|e مؤلف
|9 600595
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية الصفحات الدينية الرسمية عبر مواقع التواصل الاجتماعي في مواجهة الأزمات الصحية:
|b دراسة حالة على جائحة فيروس كورونا المستجد
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of Official Religious Pages on Social Media in Facing Health Crises:
|b A Case Study on the Emerging Corona Virus Pandemic
|
| 260 |
|
|
|b جامعة القاهرة - كلية الإعلام
|c 2021
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 269 - 322
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف على استخدامات الإعلام الرقمي في بحوث التربية الإعلامية في كل من الدراسات العربية والأجنبية، وتطوير الأجندة البحثية في مجال بحوث التربية الإعلامية، واستخدم الباحث منهج التحليل البعدي Meta-analysis لعدد من الدراسات والبحوث العربية والأجنبية في الفترة من 2015 حتى 2020 والتي بلغت (94) دراسة، رصدت الدراسة الإشكاليات البحثية والمناهج والأدوات المستخدمة ومجتمع وعينة الدراسة إلى جانب التطرق للقضايا والموضوعات البحثية وذلك باستخدام أداة تحليل المضمون بشقيه الكمي والكيفي، وأشارت نتائج الدراسة إلى قصور في المدرسة العربية من حيث استخدام الإعلام الرقمي وإهمال العديد من الموضوعات البحثية التي تطرقت إليها الدراسات الأمريكية والأوروبية والتي باتت تمثل اتجاهات بحثية بعينها مثل: التربية الإخبارية والتربية الإعلانية ودور الألعاب الرقمية في تنمية مهارات التربية الإعلامية الرقمية، إلى جانب تركيز الدراسات العربية على أدوات القياس الكمي متمثلة في أداتي الاستبيان وتحليل المضمون الكمي، كما ركزت بشكل كبير على فئة طلاب الجامعة والمدارس، في الوقت الذي عنيت الدراسات الأمريكية والأوروبية بالتربية الإعلامية الرقمية بدراسة العديد من فئات المجتمع مع تنوع واضح في أدوات الدراسة الكمية والكيفية (على سبيل المثال: المقابلة المقننة، والملاحظة، ومجموعات النقاش، والتحليل الكيفي للبيانات ومنشورات الإنترنت) والعملية (مثل: الاختبارات، والبرامج التدريبية).
|
| 520 |
|
|
|b The study aimed to identify current attitudes of digital media use in media literacy research in both Arab and foreign studies? The researcher used a meta-analysis approach for several Arab and foreign studies from 2015 to 2020, which amounted to ninety four studies. The study discovered research problems, curricula, and tools, society, and a sample of studies, as well as focusing on research issues and topics, by utilizing the quantitative and quantitative content analysis. Results indicated a deficiency in Arab research in digital media use and neglect of many research topics touched on by American and European studies, which now represent specific research trends such as news literacy, advertising literacy, and digital games; role in enhancing skills of digital media literacy. In addition to Arab studies focusing on quantitative measurement tools such as questionnaire and quantitative content analysis tools, It also heavily focused on university and school students categories as research society, At a time when American and European studies have been concerned with digital media education, many groups of society have studied with a clear diversity in quantitative and qualitative study performance (for example codified interview, observation, discussion groups and qualitative analysis of data and Internet posts) and practical (for instance tests and training programs).
|
| 653 |
|
|
|a الصفحات الدينية
|a المواقع الإلكترونية
|a التواصل الاجتماعي
|a الأزمات الصحية
|
| 692 |
|
|
|a مواقع التواصل الاجتماعي
|a الصفحات الدينية
|a إدارة الأزمات
|a جائحة كورونا
|b Social Media
|b Religious Pages
|b Crisis Management
|b Corona Pandemic
|
| 773 |
|
|
|4 فلم، راديو، تلفاز
|6 Film, Radio, Television
|c 020
|e Egyptian Journal of Mess Communication Research
|f Al-Maǧallaẗ al-Miṣriyyaẗ li-buḥūṯ al-I’lām
|l 077
|m ع77
|o 1851
|s المجلة المصرية لبحوث الإعلام
|v 000
|x 1110-5836
|
| 856 |
|
|
|u 1851-000-077-020.pdf
|n https://ejsc.journals.ekb.eg/article_224648.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1240589
|d 1240589
|
