| LEADER |
03117nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1990334 |
| 024 |
|
|
|3 10.55074/2152-000-022-019
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b اليمن
|
| 100 |
|
|
|a غبان، خضرة إبراهيم علي حامد
|g Ghabban, Kadraa Ibrahim Ali Hamid
|e مؤلف
|9 558136
|
| 245 |
|
|
|a المد والقصر بين علم التجويد وأخطاء النشء والمبتدئين
|
| 246 |
|
|
|a Elongation and Shortening "Almadd wal Qasr" between the Science of Tajweed and Beginners’ Aberration
|
| 260 |
|
|
|b جامعة تعز فرع التربة - دائرة الدراسات العليا والبحث العلمي
|c 2022
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 512 - 561
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يقدم هذا البحث نقدا لظاهرة انتشرت في الآونة الأخيرة، وهي ظاهرة تنغيم المدود إلى حد التمطيط عند النشء والمبتدئين، مع ذكر لأبرز الأخطاء التي يقعون فيها، كما يقدم معالجة علمية لتلك الأخطاء، من خلال حصر كل ما له صلة بباب "المد والقصر" في دراسة شاملة لأبرز أحكام هذا الباب، فهو من الأبحاث التي تعالج مشكلات الأداء بأسلوب سهل وسلس، ولغة بسيطة مفهومة وهو مدعوم بجداول وصور تشريحية، تعين على إتقان النشء لأحكام هذا الباب من علم التجويد.
|b This research presents a critique of a phenomenon that has recently spread, which is the phenomenon of elongated toning to the point of stretching between young people and beginners, with a mention between young people and beginners, with a mention of the most prominent mistakes they fall into, and a scientific treatment of those mistakes, by limiting everything related to the chapter: "Tide and Qasr" in a study Comprehensive the most prominent provisions of this section, as it is one of the research that addresses performance problems in an easy and smooth manner, and in a simple and understandable language, supported by tables and anatomical images, that help the emerging mastery of the provisions of this section of the science of intonation
|
| 653 |
|
|
|a القرآن الكريم
|a علم التجويد
|a المد والقصر
|a أحكام التلاوة
|
| 692 |
|
|
|a المد
|a القصر
|a علم التجويد
|a أخطاء
|a النشء
|a المبتدئين
|b Almadd
|b Qasr
|b Tajweed
|b Errors
|b Junior
|b Aberration
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 019
|e Humanities and Educational Sciences Journal
|f Maǧallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-dirāsāt al-insāniyyaẗ
|l 022
|m ع22
|o 2152
|s مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية
|v 000
|x 2617-5908
|
| 856 |
|
|
|u 2152-000-022-019.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1240736
|d 1240736
|
