ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر مدرسة الكوفة في نشأة علم الصرف

المصدر: مجلة العلوم الإنسانية
الناشر: جامعة المرقب - كلية الآداب بالخمس
المؤلف الرئيسي: بالنور، حواء بشير (مؤلف)
مؤلفين آخرين: أبوراس، زينب إمحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع23
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 697 - 724
رقم MD: 1240815
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

42

حفظ في:
LEADER 02321nam a2200217 4500
001 1990399
041 |a ara 
044 |b ليبيا 
100 |9 468653  |a بالنور، حواء بشير  |e مؤلف 
245 |a أثر مدرسة الكوفة في نشأة علم الصرف 
260 |b جامعة المرقب - كلية الآداب بالخمس  |c 2021  |g سبتمبر 
300 |a 697 - 724 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e "سعي البحث إلى توضيح أثر مدرسة الكوفة في نشأة علم الصرف، أشار البحث في التمهيد إلى تعريف الصرف والتصريف ونشأة الصرف وعن فائدة علم الصرف ومرتبته وتطوره، واقتضي العرض المنهجي للبحث تقسيمه إلى ثلاثة فصول، عرض في الفصل الأول أشهر علماء المدرسة الكوفية ومصادر الدراسة الكوفية، وتناول في الفصل الثاني نماذج من آراء الكوفيين في بعض المسائل الصرفية، وتحدث في الفصل الثالث عن نماذج من أقيسة الكوفيين، واختتم البحث بعرض النتائج نذكر منها أن الكوفيين يميلون إلى التركيب في بنية الأدوات، وذهب الكوفيين إلى أنه يجوز نقل حركة المنصوب إلى الساكن قبله في الوقف قياسا على المرفوع والمخفوض. وأوضح ذهاب الكوفيين في تثنية الممدود والمقصور فيما زاد على ثلاثة أحرف إلى سقوط ألف الاسم المقصور عند التثنية وحذف الحرفان الأخيران في الممدود. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" 
653 |a اللغة العربية  |a علم الصرف  |a اللحن الصرفي  |a المدرسة الكوفية 
700 |9 625014  |a أبوراس، زينب إمحمد  |e م. مشارك 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 021  |l 023  |m ع23  |o 1583  |s مجلة العلوم الإنسانية  |t Journal of Humanities  |v 000 
856 |u 1583-000-023-021.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1240815  |d 1240815 

عناصر مشابهة