ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







Some Common Punctuation Errors Made by Third Year Secondary School Students: A Case Study at Almajd Secondary School – Alkhums

العنوان بلغة أخرى: بعض أخطاء الترقيم التي يرتكبها طلاب السنة الثالثة
المصدر: مجلة العلوم الإنسانية
الناشر: جامعة المرقب - كلية الآداب بالخمس
المؤلف الرئيسي: Ehwas, Eshtewi Eshtewi (Author)
المجلد/العدد: ع23
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 832 - 843
رقم MD: 1240868
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
LEADER 01732nam a2200217 4500
001 1990466
041 |a eng 
044 |b ليبيا 
100 |a Ehwas, Eshtewi Eshtewi   |e Author  |9 662742 
245 |a Some Common Punctuation Errors Made by Third Year Secondary School Students:  |b A Case Study at Almajd Secondary School – Alkhums 
246 |a بعض أخطاء الترقيم التي يرتكبها طلاب السنة الثالثة 
260 |b جامعة المرقب - كلية الآداب بالخمس  |c 2021  |g سبتمبر 
300 |a 832 - 843 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b  This paper is to investigate some punctuation errors made by third-year students in writing. The researcher suggested that there are some errors made by students in using capital letters, comma and apostrophe. Therefore a sample of 50 third-year students selected randomly from Almajd secondary school- Alkhums city was given two tests (pre-test & post- test) as tools for collecting data. The result revealed that there are some common errors .Furthermore; the result revealed that there were significant differences in the number of errors among the students due to the insufficient exercises, lack of practice and explanation to these types of punctuation marks. Besides, there were errors due to L1 interference. 
653 |a علامات الترقيم  |a طلبة المرحلة الثانوية  |a الخمس 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 026  |l 023  |m ع23  |o 1583  |s مجلة العلوم الإنسانية  |t Journal of Humanities  |v 000 
856 |u 1583-000-023-026.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1240868  |d 1240868