Pragmatic Equivalence in the Translation of English Indirect Refusals by Advanced Iraqi Learners at University of Basra
| المصدر: | مجلة دراسات البصرة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة البصرة - مركز دراسات البصرة والخليج العربي |
| المؤلف الرئيسي: | Yuqub, Afaneen A. (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Muhammad, Baheeja J. (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | ع10 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| الصفحات: | 33 - 64 |
| ISSN: |
1994-4721 |
| رقم MD: | 1240909 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| ISSN: |
1994-4721 |
|---|
عناصر مشابهة
-
The Effect of Teaching Critical Thinking Skills on the Advanced Learners of English at the University of Basra
بواسطة: Al-Maiki, Muhammad Q. منشور: (2010) -
Cohesive Devices in the United Nations Arabic Texts and their English Translations : A Corpus-based Study
بواسطة: Chaalal, Imen منشور: (2016) -
Testing the Ability of Iraqi University Learners of English in Recognizing "Put" as a Multi Word Verb
بواسطة: نجيب، عدي طلال منشور: (2017) -
Problems of Translating English Elliptical Structures by Iraqi Students of Translation
بواسطة: Othman, Zahraa Ahmed منشور: (2022) -
Pragmatic Factors Faced by Iraqi EFL English Learners in Impeding "Intelligibility" Speech Comprehension
بواسطة: محمد، سيف حسام كريم منشور: (2024)
