The Identification of Sentence Fragments and Run on Sentences: The Case of Translation Students at the University of Basra
| العنوان بلغة أخرى: |
تمييز الجمل الناقصة والجمل الممتدة من طلبه الترجمة في جامعة البصرة |
|---|---|
| المصدر: | مجلة دراسات البصرة |
| الناشر: | جامعة البصرة - مركز دراسات البصرة والخليج العربي |
| المؤلف الرئيسي: | Dawood, Juliana Y. (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Salman, Isra Mahmood (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | ع11 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| الصفحات: | 1 - 44 |
| ISSN: |
1994-4721 |
| رقم MD: | 1241041 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| ISSN: |
1994-4721 |
|---|
عناصر مشابهة
-
Investigating EFL Libyan Students Problems in Translating English Auxiliary Verbs in Declarative Sentences: Case Study English Department Alasmarya University
بواسطة: Abohelfaya, Seham منشور: (2023) -
The Uses of "Well" by Advanced Iraqi EFL Learners
بواسطة: Hassan, Jasim Mohammed منشور: (2011) -
Translation and the Syntax of the Complex Sentence
بواسطة: أحمد، مصطفى نعمان منشور: (2023) -
Investigating some Problems Encountered by Fourth Year Students in the English Department at the University of Benghazi in Developing the Topic Sentence
بواسطة: El-Barani, Eman Wanis Abdulnabi منشور: (2012) -
Investigating the Reasons behind EFL University Student’s Silence in Translation Classes: A Field Study
بواسطة: الجرجري، ماهر حسين علي منشور: (2021)
