ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > منصات التدريب عن بعد في مجال ا...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

منصات التدريب عن بعد في مجال المكتبات والمعلومات: دراسة تطبيقية لإنشاء منصة عربية لتدريب إخصائي المكتبات والمعلومات

المصدر: المجلة العربية الدولية لدراسات المكتبات والمعلومات
الناشر: المؤسسة العربية لإدارة المعرفة
المؤلف الرئيسي: شعبان، ياسمين علي عبده (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Shabaan, Jasmine Ali Abdo
مؤلفين آخرين: عبدالهادي، محمد فتحي (مشرف)
المجلد/العدد: مج1, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أبريل
الصفحات: 203 - 213
ISSN: 2812-5177
رقم MD: 1241141
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التنمية المهنية | المكتبات والمعلومات | الدورات التدريبية | أخصائيو المكتبات | التدريب الإلكتروني
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

102

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تسليط الضوء على أهمية منصات التدريب عن بعد في مجال المكتبات والمعلومات، والوقف إلى أفضل الممارسات والإجراءات المتبعة لعقد الدورات التدريبية الإلكترونية، وإنشاء منصة تعليمية متخصصة للتدريب عن بعد في مجال المكتبات والمعلومات. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي باستخدام الأسلوب المسحي. وتضمن عينة الدراسة على منصات التدريب عن بعد في تخصص المكتبات والمعلومات خلال الفترة (2019-2020)، وكان عددهم (7) منصات. واشتملت أدوات الدراسة على الاستمارة، والاستبيان. وأكدت نتائج الدراسة على عدم توافر كافة المتطلبات التقنية ومستلزمات البنية التحتية في غالبية منصات التدريب عن بعد محل الدراسة، وعدم وجود تفاعلية بين العناصر الثلاثة الأهم في عملية التدريب الإلكتروني (المدرب، الموظفين، البرنامج التدريبي) في بعض منصات التدريب، وارتفاع نسبة الدورات المجانية. واختتمت الدراسة بتقديم مجموعة من النتائج أهمها، ضرورة عقد امتحانات وتقييمات على منصات التدريب عن بعد عقب انتهاء الدورة التدريبية وقبل إرسال الشهادات. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 2812-5177

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.