ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > منصات الدورات الإلكترونية واسع...>الوصف

منصات الدورات الإلكترونية واسعة المشاركة: دراسة تحليلية للمنصات العربية لاستنباط أسس لمنصة عربية متخصصة في مجال المعلومات والمكتبات

العنوان بلغة أخرى: Massive Open Online Courses: An Analytical Study of Arab Platforms to Devise the Foundations of an Arab Platform Specialized in the Field of Information and Libraries
المصدر: المجلة المصرية لعلوم المعلومات
الناشر: جامعة بني سويف - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: موسى، وحيد عيسى (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Musa, Wahid lssa
المجلد/العدد: مج10, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أبريل
الصفحات: 137 - 186
ISSN: 2356-8291
رقم MD: 1460483
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التعليم الإلكتروني | المنصات التعليمية | الدورات التدريبية | التنمية المهنية | مجال المكتبات
كلمات المؤلف المفتاحية:
الدورات الإلكترونية واسعة المشاركة | التعليم عن بعد | التعليم الإلكتروني | منصة إدراك | منصة رواق | Wide Participation Electronic Courses | Distance Learning | E-Learning | Edraak Platform | Rewaq Platform
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

13

حفظ في:
المستخلص: يعني البحث بالدراسة التحليلية للمنصات العربية للدورات الإلكترونية واسعة المشاركة، بهدف وضع تصور مقترح لمنصة عربية متخصصة في مجال المعلومات والمكتبات. ولتحقيق هذا الهدف، فقد استندت الدراسة إلى المنهج الوصفي التحليلي. وكان من أهم النتائج: من خلال تطبيق معايير الدورات الإلكترونية واسعة المشاركة التي وضعتها منظمة الشراكات الأكاديمية، كأداة معيارية للتطبيق على المنصات العربية قيد البحث، من وجهة نظر منتسبي المنصات، من متدربين وطلاب، بهدف الإفادة من إمكانياتها عند تنفيذ المنصة العربية، تبين التقارب في النتائج بين المنصتين الاثنتين، مع ارتفاع درجات الموافقة بصفة عامة؛ حيث بلغت نسبة الموافقة في منصة (إدراك) النسبة الأعلى بمتوسط ٩١,٥ %، تلتها منصة رواق بمتوسط 89.5%. مع وجود توافق بين النتائج وواقع المنصات، وتفاوت تميز المنصات الداخلي في المعايير. وأوصى الباحث بــ: أهمية إنشاء منصة دورات إلكترونية واسعة المشاركة عربية متخصصة في مجال المعلومات والمكتبات، اقترح الباحث تصورا لها في ٣، وعنونه: "تصور مقترح لمنصة عربية للدورات الإلكترونية واسعة المشاركة متخصصة في مجال المعلومات والمكتبات"، ويمكنها الإفادة من واقع المنصات العربية.

The research is concerned with the analytical study of Arab platforms for Massive Open Online Courses, with the aim of developing a proposed vision for an Arab platform specialized in the field of information and libraries. To achieve this goal, the study relied on the descriptive analytical method. Among the most important results were: Through the application of the standards of Massive Open Online Courses developed by the Academic Partnerships Organization, as a standard tool for application on the Arab platforms in question, from the point of view of the platform’s affiliates, trainees and students, with the aim of benefiting from its capabilities when implementing the Arab platform, the convergence of results between the two platforms was shown. With higher approval ratings in general; Where the approval rate on the (Edraak) platform reached the highest rate with an average of 91.5%, followed by the Rawaq platform with an average of 89.5%. With the presence of agreement between the results and the reality of the platforms, and the disparity of the internal distinction of the platforms in the standards. The researcher recommended: The importance of creating an Arab Massive Open Online Courses e-courses platform specialized in the field of information and libraries.
ISSN: 2356-8291

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.