ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







A Proposed Educational Administrative Model of Change Leadership for Secondary School Principals in Jordan in Light of the Adkar Model and Employee Engagement Factor

العنوان بلغة أخرى: أنموذج إداري تربوي مقترح لقيادة التغيير لمديري المدارس الثانوية في الأردن في ضوء أنموذج (أدكار) وعامل الاندماج الوظيفي
المؤلف الرئيسي: خربط، نادية فوزي فايز (مؤلف)
مؤلفين آخرين: السعود، راتب سلامة (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2017
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 176
رقم MD: 1241379
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: الإنجليزية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: الجامعة الاردنية
الكلية: كلية الدراسات العليا
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

79

حفظ في:
LEADER 01884nam a2200325 4500
001 1542504
041 |a eng 
100 |9 535946  |a خربط، نادية فوزي فايز  |e مؤلف  |g Kharbat, Nadia F.  
245 |a A Proposed Educational Administrative Model of Change Leadership for Secondary School Principals in Jordan in Light of the Adkar Model and Employee Engagement Factor 
246 |a أنموذج إداري تربوي مقترح لقيادة التغيير لمديري المدارس الثانوية في الأردن في ضوء أنموذج (أدكار) وعامل الاندماج الوظيفي 
260 |a عمان  |c 2017 
300 |a 1 - 176 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة دكتوراه  |c الجامعة الاردنية  |f كلية الدراسات العليا  |g الاردن  |o 15374 
653 |a الإدارة المدرسية  |a مديرو المدارس  |a القيادة التربوية  |a الاندماج الوظيفي  |a المدارس الثانوية  |a الأردن  |a الاستراتيجيات الإدارية 
700 |a السعود، راتب سلامة  |g Alsauod, Ratib Salamah  |e مشرف  |9 119441 
856 |u 9802-001-008-15374-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-001-008-15374-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-001-008-15374-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-001-008-15374-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-001-008-15374-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-001-008-15374-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-001-008-15374-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-001-008-15374-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-001-008-15374-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-001-008-15374-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-001-008-15374-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1241379  |d 1241379