ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التنمية المهنية ودورها في تحقي...>الوصف

التنمية المهنية ودورها في تحقيق الفعالية التنظيمية لجامعة تعز: دائرة تقويم الأداء الأكاديمي وضمان الجودة أنموذجا: دراسة في سوسيولوجيا التنظيم والعمل

المصدر: مجلة السعيد للعلوم الإنسانية والتطبيقية
الناشر: جامعة السعيد
المؤلف الرئيسي: الصلوي، انتصار محسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Selwy, Intissar Mohsen
المجلد/العدد: مج3, ع2
محكمة: نعم
الدولة: اليمن
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 90 - 120
ISSN: 2616-6305
رقم MD: 1241442
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
التنمية المهنية | الفعالية التنظيمية | الأداء الأكاديمي | علم اجتماع العمل
كلمات المؤلف المفتاحية:
التنمية المهنية | إدارة الجودة الشاملة | الكفاءة | الفعالية التنظيمية | الأداء التدريسي | معايير مهنية | التعليم العالي | التدريب | Professional Development | Total Quality Management | Efficiency | Organizational Effectiveness | Teaching Performance | Professional Standards | Higher Education | Training
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

41

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على دائرة تقويم الأداء الأكاديمي وضمان الجودة في جامعه تعز، دورها في التنمية المهنية، وأثر ذلك على تحقيق الفعالية التنظيمية للجامعة بما يتناسب مع مواصفات الجودة، والتعرف على نوعية آليات التدريب وأثرها في تفعيل التنمية المهنية لعضو هيئة التدريس، والتعرف على مستوى حصوله على دورات تدريبيه وتأهيلية ومدى تأثيرها على أدائه، ورفع كفاءته في الارتقاء بالعملية التعليمية وبمؤسسته الجامعية. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، وتم توزيع الاستبيان على عينه من أعضاء هيئه التدريس بلغت (121) من كليات مختلفة، وخلصت الدراسة إلى عدد من النتائج من أهمها أن إدارة الجودة في جامعة تعز تعتمد على آليات حديثة في التنمية المهنية تواكب معايير الجودة أثرت – بشكل فاعل-في رفع مستوى التعليم والبحث العلمي لأعضاء هيئة التدريس في مختلف كلياتها، وأن إدارة الجودة تواكب تطورات الجودة والاعتماد الأكاديمي، وتسعى لتنفيذها واقعاً في كليات الجامعة، وأثر ذلك في رفع الفعالية التنظيمية لجامعة تعز.

The Study aimed to identify the role of department calendar performance academic and ensure the quality at Taiz University in professional development and its impact on achieving the organizational effectiveess in accordance with the quality specifications, the quality of the training mechanisms of the faculty member, and the level of access to training and rehabilitation courses. Also, it aimed to improve the efficiency in upgrading the educational process and its institution. The Study was based on a descriptive analytical method. The questionnaire was distributed to a sample of faculty members of 121 different colleges. It concluded that quality management depends on modern mechanisms in professional development. They impact effectively in increasing the level of education and scientific research for faculty members in various faculties. The department calendar performance academic keeps pace with the development of quality and academic accreditation. It seeks to implement them, and this impacts in increasing the organizational effectiveness.
ISSN: 2616-6305

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.