ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > رهان الارتقاء بمجال الموارد ال...>مارك

رهان الارتقاء بمجال الموارد البشرية التعليمية بين تصور الرؤية الاستراتيجية وطموح النموذج التنموي الجديد في المغرب

العنوان بلغة أخرى: The Bet of Advancing the Field of Educational Human Resources between the Conception of the Strategic Vision and the Ambition of Tthe New Development Model in Morocco
المصدر: مجلة الباحث للدراسات القانونية والقضائية
الناشر: محمد قاسمي
المؤلف الرئيسي: ضريف، محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع37
محكمة: نعم
الدولة: المغرب
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: دجنبر
الصفحات: 462 - 488
ISSN: 2550-603X
رقم MD: 1241460
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
التحولات الاقتصادية | المنظومة التعليمية | السياسات التعليمية | الموارد البشرية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

11

حفظ في:
LEADER 02994nam a2200217 4500
001 1991084
041 |a ara 
044 |b المغرب 
100 |a ضريف، محمد  |e مؤلف  |9 254080 
245 |a رهان الارتقاء بمجال الموارد البشرية التعليمية بين تصور الرؤية الاستراتيجية وطموح النموذج التنموي الجديد في المغرب 
246 |a The Bet of Advancing the Field of Educational Human Resources between the Conception of the Strategic Vision and the Ambition of Tthe New Development Model in Morocco 
260 |b محمد قاسمي  |c 2021  |g دجنبر 
300 |a 462 - 488 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e "هدف البحث إلى التعرف على رهان الارتقاء بمجال الموارد البشرية التعليمية بين تصور الرؤية الاستراتيجية وطموح النموذج التنموي الجديد في المغرب. وناقش البحث محورين، عرض الأول رهان الارتقاء بمجال الموارد البشرية التعليمية على ضوء الرؤية الاستراتيجية للإصلاح؛ وفيه تصور الرؤية الاستراتيجية لسياسة إطلاح الموارد البشرية التعليمية في المغرب، وسياسة إصلاح الموارد البشرية على ضوء تنزيل مضامين الرؤية الاستراتيجية. وتضمن الثاني آفاق إصلاح مجال الموارد البشرية التعليمية في ظل طموح النموذج التنموي الجديد في المغرب؛ وفيه سياسة التوظيف الحالية للموارد البشرية التعليمية، وتصور النموذج التنموي الجديد لمجال الموارد البشرية التعليمية، وتدبير استراتيجي للارتقاء بمجال الموارد البشرية التعليمية في المغرب. واختتم البحث بالإشارة إلى أن تفعيل الخطاب الإصلاحي الاستراتيجي للارتقاء بالمورد لبشري يبقى مقترناً بهندسة سياسة تعليمية واضحة معالم مدخلاتها ونتائج مخرجاتها بخصوص الإطار التعليمي، ومن هنا ظهرت أهمية إحداث تغير حقيقي في سياسات الانتقال والتوظيف. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" 
653 |a التحولات الاقتصادية  |a المنظومة التعليمية  |a السياسات التعليمية  |a الموارد البشرية 
773 |4 القانون  |6 Law  |c 017  |l 037  |m ع37  |o 1831  |s مجلة الباحث للدراسات القانونية والقضائية  |t Journal of Researcher for Legal and Judicial Studies  |v 000  |x 2550-603X 
856 |u 1831-000-037-017.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a IslamicInfo 
999 |c 1241460  |d 1241460 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.