قضايا في أدب الأطفال
| المصدر: | مجلة دوائر الإبداع |
|---|---|
| الناشر: | جامعة دمشق |
| المؤلف الرئيسي: | الخواجة، هيثم يحيى (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع15 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
سوريا |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | آيلول |
| الصفحات: | 245 - 256 |
| رقم MD: | 1242786 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03052nam a2200205 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1992478 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b سوريا | ||
| 100 | |a الخواجة، هيثم يحيى |q Alkhawajah, Haitham Yahia |e مؤلف |9 104048 | ||
| 245 | |a قضايا في أدب الأطفال | ||
| 260 | |b جامعة دمشق |c 2018 |g آيلول | ||
| 300 | |a 245 - 256 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e هدفت الورقة إلى التعرف على قضايا في أدب الطفل. إن الرؤية في أسلوب تنمية اللغة لدى الطفل توضح أن مرحلة ما قبل التمدرس جوهرية من عمر الطفل سواء أكان ذلك في مجال تخصيب العمليتين التربوية والتعليمية وتحديد مساراتهما أم في مجال اكتساب المهارات والمعرفة والتحصيل اللغوي والملكات العقلية. واقتضت منهجية الورقة مناقشة ضرورة اللغة في حياة الأطفال، والمهارات اللغوية للأطفال ما قبل المدرسة، وأهم هذه النشاطات (لعبة الهمس، ومن أنا، وماذا أفعل، ورواية القصة). كما تم التعرف على سينوغرافيا مسرح الطفل وفاعليته ومنعكساته فقد كان لها دورًا هامًا في تمكين العرض من النجاح ودفعه نحو فضاءات التفوق فالديكور من الممكن اعتباره بطلًا في العرض. وأكدت الورقة على دور السينوغرافيا في مسرح الطفل، وتحديد أية سينوغرافيا نريد. وكشفت الورقة عن كتابات الأطفال المصورة والقراءة التفاعلية حيث تعمل على تحسين النطق ومهارات القراءة وتنمية التفكير النقدي للطلاب. وقد تم الحديث عن دعوة الاستغناء عن النص المكتوب واستبداله بالصورة، وأهمية ودور القصص المصورة والرسوم الكرتونية. واختتمت الورقة بالقول بأنه علينا دعوة الأفراد والمؤسسات والجهات المعنية لدعم الكتاب الطفلي بأنواعه والقصة المصورة بشكل خاص لكي ندفع التعليم خطوة بل خطوات إلى الأمام ولكي نخدم طفلنا المعاصر الذي يحتاج إلى الكثير. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a أدب الأطفال |a العملية التربوية |a المهارات اللغوية |a مسرح الطفل |a العروض المسرحية | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 023 |l 015 |m ع15 |o 1868 |s مجلة دوائر الإبداع |t Journal of Creativity Circles |v 000 | ||
| 856 | |u 1868-000-015-023.pdf | ||
| 930 | |d n |p n |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1242786 |d 1242786 | ||
عناصر مشابهة
-
الثقافة في سينوغرافيا عروض مسرح الطفل: مسرحية بدر البدور والبير المسحور نموذجا
بواسطة: النكلاوي، شوق عبادة أحمد منشور: (2018) -
أضواء على مسرح الطفل العربى : نحو مستقبل أفضل
بواسطة: الخواجة، هيثم يحيى منشور: (1996) -
من أجل نجاح المنظومة التربوية: ضرورة أدب الأطفال في العصر الحديث
بواسطة: الخواجة، هيثم يحيى منشور: (2015) -
كتاب الأطفال في الإمارات: التجربة والآفاق
بواسطة: الخواجة، هيثم يحيى منشور: (2018) -
مسرح الطفل بين الفكر الإخراجي والسلوك التربوي: دراسة جمالية في العرض المسرحي
بواسطة: إسماعيل، حازم عبدالمجيد منشور: (2020)
