ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







جهود ندوة العلماء لإصلاح المنهج الدراسي وتأثيره في الهند وخارجها: الحلقة الثانية الأخيرة

المصدر: البعث الإسلامي
الناشر: مؤسسة الصحافة والنشر - مكتب البعث الإسلامي
المؤلف الرئيسي: الندوي، عبيدالرحمن (مؤلف)
المجلد/العدد: مج63, ع1
محكمة: لا
الدولة: الهند
التاريخ الميلادي: 2017
التاريخ الهجري: 1438
الشهر: مايو
الصفحات: 73 - 78
رقم MD: 1243181
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

6

حفظ في:
المستخلص: سلط المقال الضوء على موضوع بعنوان جهود ندوة العلماء لإصلاح المنهج الدراسي وتأثيره في الهند وخارجها. استعرض أن لقد جرت التعديلات والإصلاحات على المنهج الدراسي في دار العلوم ندوة العلماء حسب الظروف ومتطلبات الدهر مرات عديدة طوال تاريخها المجيد. وأوضح أن كانت ندوة العلماء حركة فكرية ومدرسة تربوية أكثر من حركة إصلاح مناهج التعليم فحسب بل كانت فتحًا يستحق التقليد في الأقطار والمجتمعات الإسلامية التي خاضت في ذلك العهد معركة الصراع بين القديم والجديد. وبين أن لاتزال فكرة ندوة العلماء الفكرية الوسط والحقيقة التي تستطيع أن تنقذ نظام التعليم الديني من الانهيار وتتفادى بها الأمة الصراع بين القديم والجديد. وذكر أن عنيت دار العلوم بصفة خاصة بالقرآن الكريم وتدريسه ككتاب كل عصر وجيا والرسالة الخالدة فقررت درس متنه حرفًا حرف، وعنيت باللغة العربية التي هي مفتاح كنوز الكتاب والسنة. وذكر أن تطلعت المدارس الإسلامية العربية في الهند إلى تقليد ندوة العلماء في هذا المجال وفتح أقسام خاصة باللغة العربية. وناقش أن أدت دار العلوم ندوة العلماء خدمة جليلة لا تنسى نحو اللغة العربية في هذه البلاد وترويجها ونشرها. وأظهر أن نجحت الدار في إقناع رجال التعليم الديني والمعاهد الإسلامية إلى ضرورة تعديل المناهج الدراسية وإدخال التغييرات عليها حسب متطلبات العصر وضرورات البيئة والمجتمع. وتختتم المقال بالإشارة إلى أن قد أثر المنهج الدراسي لدار العلوم تأثيرًا كبيرًا في المدارس والجامعات الإسلامية في الهند وخارجها وبذلك تحسن مستوى تعليمهم وثقافتهم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022