واقع استخدام معلمي التربية الإسلامية للوسائط المتعددة في تعليم أحكام التلاوة في لواء الأغوار الشمالية من وجهة نظرهم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Reality of Islamic Education Teachers' Use of Multimedia in Teaching the Provisions of Recitation in the Northern Jordan Valley from their Point of View |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | البحراوي، خالد محمد عبدالرحمن (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Albahrawi, Khaled Mohamed Abdel Rahman |
| مؤلفين آخرين: | أبو شريخ، شاهر ذيب (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | جرش |
| الصفحات: | 1 - 68 |
| رقم MD: | 1243481 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة جرش |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
49
عناصر مشابهة
-
تقويم الأداء التدريسي لمعلمي التربية الإسلامية في الصفوف الثلاثة الأولى من المرحلة الابتدائية في ضوء مهارات الوعي الصوتي المرتبطة بتلاوة القرآن الكريم
بواسطة: الغامدي، فريد بن علي بن يحيي آل يحيي منشور: (2011) -
مظاهر وأسباب وعلاج ضعف تلاميذ المرحلة الأساسية في تلاوة القرآن الكريم من وجهة نظر معلمي التربية الإسلامية في محافظة العاصمة
بواسطة: القضاة، فراس مصطفى علي منشور: (2000) -
أسباب ضعف طلبة المرحلة الأساسية في تلاوة القرآن الكريم من وجهة نظر المعلمين والمعلمات في محافظة المفرق
بواسطة: العظامات، خديجة خير الله عبدالرحمن منشور: (2018) -
أثر استخدام الحاسوب في إتقان أحكام التلاوة والتجويد لدى عينة أردنية
بواسطة: عبدالله، زياد مصطفى عبدالله منشور: (1999) -
درجة إتقان معلمي التربية الإسلامية لأحكام التلاوة والتجويد ومهارات تدريسهما من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: مروح، محمود أحمد منشور: (2020)
