إخفاق في مقاصد التعليم
| المصدر: | البعث الإسلامي |
|---|---|
| الناشر: | مؤسسة الصحافة والنشر - مكتب البعث الإسلامي |
| المؤلف الرئيسي: | النعماني، محمد رضوان سعيد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج65, ع2 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
الهند |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| التاريخ الهجري: | 1440 |
| الشهر: | مايو |
| الصفحات: | 30 - 33 |
| رقم MD: | 1243874 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| المستخلص: |
سلط المقال الضوء على موضوع إخفاق في مقاصد التعليم. فالعلم متاع لا يثمن، وثروة لا ثروة فوقها، ومن تحلي بها بات منقطع النظير. فالجمال الحقيقي ليس بألبسة مبرقشه كما يظنه البعض بل بالعلم والأدب والمحروم منهما بات يتيم ومسكين طوال عمره. ولأهمية التعليم وخطورته زين الله تعالى به شرفه وفضله على الملائكة المقربين بأسرهم كما ذكرهم في سورة البقرة في الآيات (31-34). ولكن مع الأسف الشديد أن التعليم الذي هو متاع باق قد تعرض للخسران؛ لأن من أكبر نقائص التعليم الذي يعتمد نظام التعليم الطبقي، ومن جراء ذلك سادت الهمجية بدل الإنسانية، والسيئات أصبحت من مكارم الأخلاق، والمجتمع السوء عوضاً عن المجتمع الصالح. وجعل الشعب مقسم على ثلاث طبقات، لا تشعر كل طبقه بالأخرى ولا تندمج معها، ولذلك الغني يزداد ثروة والفقير يزداد فقراً. واختتم المقال بأن المدارس والجامعات الكبرى صارت مرتزقة لمدرائها، فهى تمثل دور المصانع والشركات أكثر من دورها في تحسين وضع الشعب العلمي، وترقيتهم في العلم والأدب، بالإضافة إلى وضع مناهج دراسية تعادى الدين الإسلامي الحنيف. وقد أوصى بضرورة تنفيذ منهج بديل خال من النقائص السابقة، ويربي الأجيال على الدين المستقيم مفتخرين بتراثهم وأسلافهم العظام. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|
عناصر مشابهة
-
المقاصد العامة للدعاء في الإسلام
بواسطة: سرطوط، يوسف منشور: (2022) -
في تدبير الإختلاف الإنساني
بواسطة: العماري، محمد الصادقي منشور: (2019) -
النظرية المقاصدية في التعلم و التعليم
بواسطة: حليم، سعيد بن محمد منشور: (2013) -
الوقف: فلسفته وموقعه في مقاصد الشريعة
بواسطة: السيد، رضوان منشور: (2019) -
القيم الإنسانية في الاقتصاد الإسلامي
بواسطة: جار الله، فهد منشور: (2019)
