ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مقارنة طريقتي ألفا وأوميغا في دقة تقدير الثبات في ضوء عدد الأبعاد وطول الاختبار وحجم العينة استنادا لبيانات مولدة

العنوان بلغة أخرى: A Comparison of Alpha and Omega Coefficients in Determining the Accuracy of Test Reliability in the Light of Dimensions Number, Test Length and Sample Size Based on Generated Data
المصدر: المجلة التربوية
الناشر: جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
المؤلف الرئيسي: عبيدات، عمر سليمان علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Obeidat, Omar Suleiman Ali
المجلد/العدد: مج36, ع142
محكمة: نعم
الدولة: الكويت
التاريخ الميلادي: 2022
التاريخ الهجري: 1443
الشهر: مارس
الصفحات: 75 - 95
DOI: 10.34120/0085-036-142-014
ISSN: 1029-810X
رقم MD: 1243908
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
معاملا الثبات كرونباخ ألفا وأوميغا | عدد الأبعاد | حجم العينة | طول الاختبار | Reliability Cronbach’s Alpha and Omega | Number of Dimensions | Sample Size | Length of the Test
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

75

حفظ في:
LEADER 04458nam a22002417a 4500
001 1993920
024 |3 10.34120/0085-036-142-014 
041 |a ara 
044 |b الكويت 
100 |9 271178  |a عبيدات، عمر سليمان علي  |e مؤلف  |g Obeidat, Omar Suleiman Ali 
245 |a مقارنة طريقتي ألفا وأوميغا في دقة تقدير الثبات في ضوء عدد الأبعاد وطول الاختبار وحجم العينة استنادا لبيانات مولدة 
246 |a A Comparison of Alpha and Omega Coefficients in Determining the Accuracy of Test Reliability in the Light of Dimensions Number, Test Length and Sample Size Based on Generated Data 
260 |b جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي  |c 2022  |g مارس  |m 1443 
300 |a 75 - 95 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تهدف هذه الدراسة إلى تقييم دقة تقدير معامل الثبات باستخدام معاملي كرونباخ ألفا وأوميغا، وذلك باستخدام بيانات مولدة من خلال الحاسوب، وفقا لثلاثة متغيرات مستقلة: هي: عدد الأبعاد (بعد واحد، بعدين، ثلاثة أبعاد) وطول الاختبار 10، 30، 60 فقرة، وحجم العينة 50، 100، 250، 500، 1000؛ حيث ولد خمسة وأربعون ظرفا مختلفا، وتم تقدير قيم الثبات باستخدام معاملي الثبات (ألفا، أوميغا)، وأظهرت نتائج اختبار ت للعينات المستقلة أنه لا يوجد فروق دالة احصائيا بين تقديرات الثبات باختلاف المعاملين في حال الاختبارات التي تتكون من بعد واحد على اختلاف أحجام العينات وأطوال الاختبارات، كذلك أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا بين تقديرات الثبات باختلاف المعاملين في حال الاختبارات التي تتكون من بعدين وثلاثة أبعاد على اختلاف أحجام العينات وأطوال الاختبارات، كما أظهرت النتائج أن الفروق في الخطأ المعياري في التقدير قليلة بين طريقتي تقدير الثبات باختلاف ظروف الدراسة. وبذلك توصي الدراسة باستخدام معامل تقدير أوميغا في حال تعدد الأبعاد.  |b This study aims to evaluate the accuracy of reliability coefficient estimation using the Cronbach’s alpha and Omega coefficients using generated data through Computerized program according to three independent variables: number of dimensions (one, two, and three), length of the test 10, 30, 60 items, sample size of 50, 100, 250, 500, and 1000. 45 different conditions were generated. The reliability values were estimated using alpha and omega coefficients. Results of T-test for independent samples indicated that there were no statistically significant difference between the two coefficient estimates of reliability in the case of one dimension tests with different sample sizes and test-lengths. The results also indicated statistically significant differences between the reliability estimates of the two coefficients in the case of two- and three-dimension tests with different sample sizes and the lengths of the tests. Results also showed slight difference in standard error of estimation for the two methods according to the study conditions. Thus, the study recommends using the Omega estimation coefficient in case of multiple dimensions. 
653 |a الاختبارات النفسية  |a المقاييس النفسية  |a الخصائص السيكومترية  |a تقدير الثبات  |a معامل كرونباخ ألفا  |a معامل كرونباخ أوميغا 
692 |a معاملا الثبات كرونباخ ألفا وأوميغا  |a عدد الأبعاد  |a حجم العينة  |a طول الاختبار  |b Reliability Cronbach’s Alpha and Omega  |b Number of Dimensions  |b Sample Size  |b Length of the Test 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 014  |e The Educational Journal  |f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ  |l 142  |m مج36, ع142  |o 0085  |s المجلة التربوية  |v 036  |x 1029-810X 
856 |u 0085-036-142-014.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1243908  |d 1243908