| LEADER |
03721nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1993964 |
| 024 |
|
|
|3 10.52790/2239-008-001-012
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a الحسناوي، بشائر عبود عبيد
|g Al-Hasnawi, Bashaier Aboud Obaid
|e مؤلف
|9 599031
|
| 245 |
|
|
|a تطور التعليم الابتدائي ومحو الأمية في محافظة كربلاء 1968-1979 م.
|
| 246 |
|
|
|a The Development of Primary Education and Literacy in Karbala Governorate 1968 – 1979
|
| 260 |
|
|
|b العتبة الحسينية المقدسة - مركز كربلاء للدراسات والبحوث
|c 2022
|g كانون الثاني
|m 1443
|
| 300 |
|
|
|a 333 - 357
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a إن أغلب الدراسات والبحوث التي قام بها المؤرخون والكتاب والباحثون فيما يخص تاريخ مدينة كربلاء وخاصة من الناحية الاجتماعية اقتصرت إلى دراسة عامة أوضاع التعليم، ولم توجد دراسة سابقة عن تاريخ التعليم الابتدائي الرسمي والأهلي والأجنبي في المحافظة للفترة 1968-1979. جاء هذا البحث لدراسة طبيعة التعليم الابتدائي في محافظة كربلاء بشقيه الحكومي والأهلي وتوضيح أبرز ما طرأ من تغييرات خلال المدة موضوع البحث، فضلا عن التطرق لطبيعة النظام الامتحاني للتعليم الابتدائي والمشاكل التي واجهت التلاميذ ونسب النجاح والرسوب للمراحل الدراسية، كما تطرق البحث إلى قضية مهمة وهي مراكز محو الأمية في المحافظة والتي كان لها الدور المهم في القضاء على الجهل والنهوض بالواقع التعليمي لدى شريحة مهمة من أبناء المحافظة خلال المدة موضوع البحث.
|b Most of the studies and research conducted by historians, writers and researchers regarding the history of the holy city of Karbala, especially from a social point of view, were limited to study the conditions of education in general. There was no previous study about the history of governmental, private, and foreign primary education in the governorate for 1968-1979. This research came to study the nature of primary education in Karbala governorate, with both of its governmental and private sectors, and to clarify the most prominent changes that occurred during the period in question, as well as to address the nature of the examination system for primary education and the problems faced by students and percentages of success and failure for school stages. The research also touched on an important issue, which is the literacy centers in the governorate that had an important role in eliminating ignorance and advancing the educational reality of an important segment of the governorate's inhabitants during the period in question.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الابتدائي
|a محو الأمية
|a المناهج التعليمية
|a كربلاء، العراق
|
| 692 |
|
|
|a كربلاء
|a التعليم الابتدائي
|a محو الامية
|b Karbala
|b Literacy
|b Primary Education
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 الدراسات الإسلامية
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Islamic Studies
|c 012
|e Alssebt
|f Al-sabṭ
|l 001
|m مج8, ع1
|o 2239
|s السبط
|v 008
|x 2312-7449
|
| 856 |
|
|
|u 2239-008-001-012.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1243953
|d 1243953
|
