| LEADER |
03020nam a2200205 4500 |
| 001 |
1994046 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الهند
|
| 100 |
|
|
|9 663940
|a السنابلي، حفظ الرحمن
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a نبذة عن مساهمة الهنود في النثر العربي في القرن العشرين:
|b الحلقة الثانية
|
| 260 |
|
|
|b مؤسسة الصحافة والنشر - مكتب البعث الإسلامي
|c 2017
|g يناير
|m 1438
|
| 300 |
|
|
|a 76 - 83
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e كشفت الورقة عن مساهمة الهنود في النثر العربي في القرن العشرين. اكدت الورقة على مساهمة الهنود في النثر العربي بتأسيس المدارس والجامعات والمعاهد الدينية، ونجد أن الأعمال والمساهمات قبل القرن العشرين في النثر العربي كانت فردية وليست جماعية، وبوجود الاحتلال الإنجليزي بالهند لفت انتباههم النظام التعليمي في الهند الذي منذ دخول الإسلام فيها تميز نظام التعليم فقاموا بإنشاء الجامعات وتصدر المسلمون هذا الموكب بتأسيس المدارس الإسلامية والمؤسسات التعليمية، واكتظت الهند بالجامعات والمدارس الإسلامية والمؤسسات التعليمية والمدارس الأهلية التي عكفت على تطوير اللغة العربية وترويجها. وتناول الجامعات الهندية الشهيرة، جامعة كولكاتا، جامعة مومبائي، بنارس الهندوسية، المدارس الإسلامية للبنين، المدارس الإسلامية للبنات. وكشف عن مساهمة الهنود بإنشاء المكتبات والمطابع في النثر العربي، مساهمة الهنود في النثر العربي تأليفا وتصنيفا، وعلوم القرآن وتفسيره، في علوم الحديث وشرحه، في السير والتراجم، في تاريخ الأدب العربي، في الأدب واللغة. وأوضح بعض المسائل في الفقه الإسلامي، وفي الفلسفة والكلام، وفي النحو واللغة. واختتمت الورقة بالتركيز على الثقافة الإسلامية والواقع المعاصر في الدراسات الإسلامية والقضايا الأخرى. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a الأدب العربي
|a النثر العربي
|a الفقه الإسلامي
|a البلاغة العربية
|a الهند
|
| 773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|6 Islamic Studies
|c 011
|l 008
|m مج62, ع8
|o 0595
|s البعث الإسلامي
|t Islamic Courier
|v 062
|
| 856 |
|
|
|u 0595-062-008-011.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p n
|q n
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 999 |
|
|
|c 1244027
|d 1244027
|
