Investigating Literary Competence at the University Level: A Case Study of Literature Teaching Modules
| العنوان بلغة أخرى: |
استقصاء الكفاءة الأدبية للطلبة علي المستوي الجامعي: حالة دراسية لوحدات تدريس الادب |
|---|---|
| المصدر: | مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة البصرة - كلية التربية للعلوم الإنسانية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالكريم، زهراء عبدالواحد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abdul-Wahid, Zahraa |
| مؤلفين آخرين: | الجبوري، مجيد حميد جاسم (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج45, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | تش الأول |
| الصفحات: | 54 - 69 |
| ISSN: |
1817-2695 |
| رقم MD: | 1244232 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الكفاءة اللغوية | التواصلية | الكفاءة الأدبية | Linguistic Competence | Literary Competence | Communicative Competence
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
4
| LEADER | 02830nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1994322 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 664067 |a عبدالكريم، زهراء عبدالواحد |e مؤلف |g Abdul-Wahid, Zahraa | ||
| 245 | |a Investigating Literary Competence at the University Level: |b A Case Study of Literature Teaching Modules | ||
| 246 | |a استقصاء الكفاءة الأدبية للطلبة علي المستوي الجامعي: |b حالة دراسية لوحدات تدريس الادب | ||
| 260 | |b جامعة البصرة - كلية التربية للعلوم الإنسانية |c 2020 |g تش الأول | ||
| 300 | |a 54 - 69 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تهدف الدراسة إلى استقصاء الكفاءة الأدبية لدى طلبة جامعة البصرة. يقدم القسم النظري من الدراسة مصطلح الكفاءة اللغوية ومن ثم الكفاءة التواصلية وصولا إلى الكفاءة الأدبية ودورها في فهم العمل الأدبي وتفسيره. أما القسم العملي من الدراسة يتناول منهجية البحث، الدراسة بفصلها الأخير تنتهي ببعض النتائج التي تشير إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية لصالح العينة في مستوى الكفاءة الأدبية. |b This study aims at investigating the literary competence at the University level. The theoretical part of the study presents the concept of linguistic competence, then communicative competence down to literary competence and its role in understanding and comprehending the literary work. The practical part deals with the research methodology. The study in its last chapter ends up with some conclusions which indicate that there are statistically significant differences in the favor of the sample represented by university of Basra, college of Arts and college of Education in the level of literary competence. | ||
| 653 | |a النصوص الأدبية |a اللغة الإنجليزية |a الادب الإنجليزي | ||
| 692 | |a الكفاءة اللغوية |a التواصلية |a الكفاءة الأدبية |b Linguistic Competence |b Literary Competence |b Communicative Competence | ||
| 700 | |a الجبوري، مجيد حميد جاسم |g Al-Jubouri, Majid Hamid |e م. مشارك |9 201690 | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 006 |e Journal of Basrah Researches for Human Science |f Maǧallaẗ abḥāṯ al-baṣraẗ. Al-ʻilmiyyāt |l 003 |m مج45, ع3 |o 0694 |s مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية |v 045 |x 1817-2695 | ||
| 856 | |u 0694-045-003-006.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1244232 |d 1244232 | ||
عناصر مشابهة
-
Investigating Algerian EFL Teachers’ Perception towards Intercultural Competence in Teaching Literature
بواسطة: جعيجع، أسماء منشور: (2022) -
The Effectiveness of Using Stylistic Approach in Teaching Literature at Tertiary Level in Some Universities in Sudan: A Case Study of the State of Khartoum 2018-2019
بواسطة: Matar, Fatima Abdalla Abdalrahman منشور: (2021) -
Teaching Literary Courses at University Level in Iraqi Universities: Problems and Challenges
بواسطة: Mohammed, Mustafa Qasim منشور: (2023) -
Between Challenges and Expectations: EFL Learners Reception of English Literary Texts (Student’s Perspective) a Case Study: Master (I) Students, Department of Letters and English Language, UKM- Ouargla
بواسطة: Mimouni, Nesrine منشور: (2020) -
Teaching Culture Through Literature: A Reader-Response Approach
بواسطة: Bellour, Leila منشور: (2013)
