تقويم فاعلية مختبر الوسائل التعليمية في تذليل الصعوبات لدى طلبة المرحلة الرابعة في قسم الفيزياء كلية التربية للعلوم الصرفة جامعة البصرة في مرحلة التطبيق من وجهة نظر الطلبة
| المصدر: | مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة البصرة - كلية التربية للعلوم الإنسانية |
| المؤلف الرئيسي: | نوري، هيفاء عبدالهادي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Noori, Haifaa Abdul-Hadi |
| المجلد/العدد: | مج45, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | كانون الثاني |
| الصفحات: | 569 - 591 |
| ISSN: |
1817-2695 |
| رقم MD: | 1244724 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التقويم | الفاعلية | مختبر الوسائل التعليمية
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| المستخلص: |
قومت فاعلية مختبر الوسائل التعليمية في تذليل الصعوبات لدى طلبة المرحلة الرابعة في قسم الفيزياء/ كلية التربية للعلوم الصرفة/ جامعة البصرة في مرحلة التطبيق من وجهة نظر الطلبة. تألفت عينة البحث من (٨٣) طالب وطالبة من المرحلة الرابعة في قسم الفيزياء للعام الدراسي (٢٠١٧-٢٠١٨)، إذ اعتمد المنهج الوصفي التحليلي لتحليل النتائج، وأعدت الباحثة استبانة للدراسة أصبحت بصورتها النهائية مكونة من (١٨) فقرة. وتحقق من صدقها وثباتها من خلال عرضها على عدد من الأساتذة المتخصصين في المجالات التربوية والعلمية. |
|---|---|
| ISSN: |
1817-2695 |
عناصر مشابهة
-
دراسة تقويم عملية المشاهدة لطلبة المرحلة المنتهية في كلية التربية للعلوم الصرفة / جامعة البصرة
بواسطة: نوري، هيفاء عبدالهادي منشور: (2021) -
فاعلية استراتيجيتي تسلق الهضبة ومثلث الاستماع في تنمية عمليات العلم التكاملية في مادة المختبر التعليمي لدى طلبة المرحلة الرابعة في قسم الفيزياء
بواسطة: الفتلي، سماح عبدالكريم عباس منشور: (2019) -
مواد الإجتماعيات وانعكاساتها على ترسيخ مفاهيم متعلقة بالجغرافية السياسية لدى طلبة المرحلة الأولى في كلية التربية للعلوم الإنسانية وكلية التربية للعلوم الصرفة / جامعة البصرة
بواسطة: الشمري، ثناء إبراهيم فاضل منشور: (2021) -
أسباب انخفض الدافعية لدى طلبة قسم الفيزياء في كلية التربية جامعة البصرة نحو تخصصهم وسبل معالجتها
بواسطة: نوري، هيفاء عبدالهادي منشور: (2011) -
أثر استراتيجية "POE" "تنبأ، لاحظ، فسر" في التحصيل ومعالجة التفكير الدائري لدى طلبة المرحلة الرابعة كلية التربية للعلوم الصرفة
بواسطة: سعيد، ياسر محمد طاهر محمد منشور: (2023)
