ترجمة إستبانة ستراتيجيات الدفعية للتعلم وتقنينها
| العنوان بلغة أخرى: |
Translation and Standardization of Motivated Strategies for Learning Questionnaire (MLSQ) |
|---|---|
| المصدر: | مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة البصرة - كلية التربية للعلوم الإنسانية |
| المؤلف الرئيسي: | ستار، عذراء جبار (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | جاسم، رفعت عبدالله (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج45, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | أغسطس |
| الصفحات: | 357 - 378 |
| ISSN: |
1817-2695 |
| رقم MD: | 1245011 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
ترجمة | تقنيين | إستبانة | استراتيجيات الدافعية للتعلم | Translation | Standardization and Motivated Strategies for Learning Questionnaire
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
32
| المستخلص: |
إن ترجمة المقاييس والاختبارات تعد واحدة من أولى المعضلات التي تواجه أي باحث. ونجد أن معظم الأقطار النامية لا تعد اختباراتها النفسية بنفسها لأن ذلك يتطلب جهداً علمياً فائقاً. لذا، يتطلب هذا القيام ببحوث علمية تمثل فئة خاصة من البحث العلمي في ميدان القياس النفسي والعقلي والتربوي وهي بحوث الترجمة والتقنين. تجري المحاولة في هذا البحث لترجمة استبانة استراتيجيات الدافعية للتعلم وتقنينها (MSLQ) (Garcia & Pintrich, 1996). Translating scales and tests is one of the first dilemmas, which encounters any researcher. We find that most developing countries do not prepare their psychological tests by themselves because this requires a great scientific effort. Therefore, this requires conducting scientific research that represents a special category of scientific research in the field of psychological, mental and educational scale, which is researches of translation and standardization. An attempt is made in this research paper to translate and standardize Motivated Strategies for Learning Questionnaire (MSLQ) (Garcia and Pintrich, 1996). |
|---|---|
| ISSN: |
1817-2695 |
عناصر مشابهة
-
مقدمة في بيداغوجيا الترجمة : المهارات والستراتيجيات
بواسطة: الصافي، عبدالباقي منشور: (1992) -
مقارنة طريقتي مانتل هانزل ومؤشر قياس المساحة الإشارية لراجو في الكشف عن الأداء التفاضلي لمفردات إستبانة مؤشر أساليب التعلم
بواسطة: الأحمدي، شرف بن حامد عبدالله منشور: (2020) -
التوقعات المعممة لتنظيم المزاج السلبي وعلاقتها بسلوك الأنظمة الجبهية
بواسطة: العبودى، ستار جبار غانم منشور: (2020) -
استبانة الشخصية ثلاثية الأبعاد دراسة في أنماط شخصية المدمن
بواسطة: إبراهيم، ماجدة خميس علي منشور: (2000) -
نسخة مبرمجة على حاسوب باللغة العربية من مقياس بك للاكتئاب وتقنينها على عينة سعودية بالمنطقة الشرقية
بواسطة: عويضة، محمد أحمد منشور: (1995)
