ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية دورات تقوية للإدارة الم...>الوصف

فاعلية دورات تقوية للإدارة المدرسية في تحسين التعليم لدى المدارس الثانوية في تربية محافظة النجف الأشرف

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of School Administration Strengthening Courses in Improving Secondary School Education in the Education Directorate of Najaf Governorate
المصدر: مجلة علوم التربية الرياضية
الناشر: جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: محمد، ندى رياض (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohammed, Nada Riyad
مؤلفين آخرين: نصيف، علي عبد مسلم (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج14, ع2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 34 - 58
DOI: 10.33984/0904-014-002-003
ISSN: 1992-0695
رقم MD: 1245144
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التطوير التعليمي | التعليم الثانوي | الإدارة المدرسية
كلمات المؤلف المفتاحية:
دورات تقوية | للإدارة المدرسية | تحسين التعليم | المدارس الثانوية | Strengthening Courses | School Administration | Improving Education | Secondary Schools
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

8

حفظ في:
المستخلص: أساس البحث تمثل في تصميم وتنفيذ مشروع علمي متقن يهدف إلى تحسين المستوى الدراسي لطلاب مرحلة الدراسة الثانوية في محافظة النجف الأشرف من خلال تقييم وتق ويم تتابعي للقائمين على الإدارة والقيادة مع الحرص على المتابعة المهنية العالية والنزاهة لتطوير العملية التربوية المحددة من خلال التحسن التتابعي لنسب نجاح الطلبة وعلى مدار ثلاث سنوات متتالية مع الكشف الميداني عن نقاط القوة وتعزيزها ونقاط الضعف ومعالجتها وهي تعتبر أساس التخطيط الاستراتيجي المتوسط المدى للخطة الخمسية لعمل الأشراف أضافة إلى تحديد وتأهيل القيادة المستقبلية. وكانت نتائج الدراسة التأثير الإيجابي ورفع مستوى القيادة والعمل الإداري لصالح رفع المستوى التعليمي للطلبة لما أعتمده المشروع من منهجية في إقامة الدورات والتقييم والتقويم من خلال إعداد استمارة الكشف والمعالجة أملين مستقبلا أجراء دراسات مشابهة لمراحل دراسية أخرى.

The basis of the research was the design and implementation of an elaborate scientific project, which aimed at improving the academic level of secondary school students in the Al-Najaf Governorate through sequential evaluation and evaluation of those in charge of management and leadership, with care for high professional follow-up and integrity to develop the specific educational process through the sequential improvement of students’ success rates over the course of three consecutive years, with field detection and strengthening of strengths and weaknesses and treatment, it is considered the basis of medium-term strategic planning for the five-year plan for supervision work, in addition to identifying and qualifying future leadership. The results of the research had a positive impact and raised the level of leadership and administrative work in favor of raising the educational level of students because of the methodology adopted by the project in setting up courses, evaluation and evaluation by preparing a form for detection and treatment, hoping in the future to conduct similar studies for other stages of study.
ISSN: 1992-0695

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.