أثر استخدام التشبيهات في بناء المفاهيم العلمية وتنمية مهارات التفكير لدى طلاب الصف الرابع الأساسي في مدارس محافظة نابلس
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using Analogies in the Construction of Scientific Concepts and the Development of Thinking Abilities with the Students of the Fourth Fundamental form in the Province of Nablus |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | كيوان، رولا أمجد سعيد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Kiwan, Roula Amjad Saeed |
| مؤلفين آخرين: | الصيفي، عبدالغني حمدي عبدالله (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | نابلس |
| الصفحات: | 1 - 117 |
| رقم MD: | 1245216 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة النجاح الوطنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
26
| LEADER | 01938nam a2200325 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1995429 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 664461 |a كيوان، رولا أمجد سعيد |e مؤلف |g Kiwan, Roula Amjad Saeed | ||
| 245 | |a أثر استخدام التشبيهات في بناء المفاهيم العلمية وتنمية مهارات التفكير لدى طلاب الصف الرابع الأساسي في مدارس محافظة نابلس | ||
| 246 | |a The Effect of Using Analogies in the Construction of Scientific Concepts and the Development of Thinking Abilities with the Students of the Fourth Fundamental form in the Province of Nablus | ||
| 260 | |a نابلس |c 2014 | ||
| 300 | |a 1 - 117 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة النجاح الوطنية |f كلية الدراسات العليا |g فلسطين |o 3394 | ||
| 653 | |a مادة العلوم |a الأساليب التدريسية |a استراتيجيات التعليم |a مهارات التفكير |a طلبة المرحلة الأساسية |a المدارس الفلسطينية | ||
| 700 | |a الصيفي، عبدالغني حمدي عبدالله |g Saifi, Abdel Ghani Hamdi Abdellah |q |e مشرف |9 134300 | ||
| 856 | |u 9808-010-001-3394-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9808-010-001-3394-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9808-010-001-3394-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9808-010-001-3394-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9808-010-001-3394-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-010-001-3394-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-010-001-3394-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-010-001-3394-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-010-001-3394-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-010-001-3394-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9808-010-001-3394-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1245216 |d 1245216 | ||
عناصر مشابهة
-
إستخدام التشبيهات والنماذج في إكتساب المفاهيم العلمية ومهارات التفكير الناقد في مادة العلوم لدى طلبة الصف الثامن الأساسي ودافعيتهم نحوها
بواسطة: الشرمان، سميرة محمود منشور: (2012) -
أثر استراتيجية البورتفوليو في بناء المفاهيم العلمية السليمة وتعديل المفاهيم البديلة لدى طالبات الصف الثالث الأساسي
بواسطة: أبو عواد، فريال محمد عثمان منشور: (2013) -
أثر استخدام دورة التقصي الثنائية في اكتساب المفاهيم العلمية وتنمية مهارات التفكير الناقد في مادة العلوم لدى طلبة الصف السادس الأساسي في الأردن
بواسطة: الحراحشة، كوثر عبود موسى منشور: (2017) -
اثر استخدام استراتيجية المتشابهات في تنمية عمليات العلم و مهارات التفكير التأملي في العلوم لدى طلاب الصف الثامن الاساسي
بواسطة: القطراوي، عبدالعزيز جميل عبدالوهاب منشور: (2010) -
أثر نوع المجال ونموذج التدريس في تعلم المفاهيم وتنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلبة الصف العاشر الأساسي
بواسطة: صوالحة، محمد أحمد منشور: (2006)
