ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر اختلاف بعض أنماط التدريب ا...>مارك
يجب تسجيل الدخول أولا

أثر اختلاف بعض أنماط التدريب الإلكتروني على تنمية مهارات الإفادة من خدمات المعلومات بمكتبة الملك عبدالله الجامعية في دعم التعليم الإلكتروني بجامعة أم القرى

المصدر: اعلم
الناشر: الاتحاد العربى للمكتبات والمعلومات
المؤلف الرئيسي: يونس، سيد شعبان عبدالعليم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Younes, Sayed Shaaban Abdul-Aliem
المجلد/العدد: ع28
محكمة: نعم
الدولة: تونس
التاريخ الميلادي: 2020
التاريخ الهجري: 1442
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 67 - 118
ISSN: 1658-3779
رقم MD: 1245524
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
المكتبات الجامعية | خدمات المعلومات | التدريب الإلكتروني | التعليم الإلكتروني | مكتبة الملك عبدالله الجامعية | جامعة أم القرى
كلمات المؤلف المفتاحية:
التدريب الإلكتروني | خدمات المعلومات | دعم التعليم الإلكتروني
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

55

حفظ في:
LEADER 04082nam a22002177a 4500
001 1995751
041 |a ara 
044 |b تونس 
100 |a يونس، سيد شعبان عبدالعليم  |g Younes, Sayed Shaaban Abdul-Aliem  |e مؤلف  |9 335868 
245 |a أثر اختلاف بعض أنماط التدريب الإلكتروني على تنمية مهارات الإفادة من خدمات المعلومات بمكتبة الملك عبدالله الجامعية في دعم التعليم الإلكتروني بجامعة أم القرى 
260 |b الاتحاد العربى للمكتبات والمعلومات  |c 2020  |g ديسمبر  |m 1442 
300 |a 67 - 118 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a استهدف البحث التعرف على أثر اختلاف بعض أنماط التدريب الإلكتروني (الفردي/ التشاركي) على تنمية مهارات الإفادة من خدمات المعلومات بمكتبة الملك عبد الله الجامعية في دعم التعليم الإلكتروني لدى طلاب الدراسات العليا بجامعة أم القرى، وتكونت عينة البحث من (68) من طلاب الدراسات العليا، بجامعة أم القري، تم تقسيمهم إلى مجموعتين تجريبيتين وفقا لمتغيري البحث، وتكونت أدوات البحث من اختبار لتحصيلي لقياس الجوانب المعرفية، وبطاقة ملاحظة الأداء العملي لمهارات لإفادة من خدمات المعلومات في دعم التعليم الإلكتروني، وتوصلت نتائج البحث إلى الأثر الإيجابي للبرنامج التدريبي الإلكتروني بصرف النظر عن نمط تقديمه في تنمية الجوانب المعرفية والجوانب الأدائية لمهارات الإفادة من خدمات المعلومات بمكتبة الملك عبد الله الجامعية في دعم التعليم الإلكتروني بجامعة أم القرى، كما أشارت النتائج أيضا إلى وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى (0.01) بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية الأولى التي درست البرنامج التدريبي الإلكتروني الفردي، والمجموعة التدريبية الثانية التي درست البرنامج التدريبي الإلكتروني التشاركي في القياس البعدي للاختبار التحصيلي وبطاقة ملاحظة الأداء العملي المرتبط بمهارات الإفادة من خدمات المعلومات بمكتبة الملك عبد الله الجامعية لدعم التعليم الإلكتروني لصالح المجموعة التجريبية الثانية ذوي نمط التدريب الإلكتروني التشاركي، وأوصى البحث بضرورة الاستفادة من أساليب وأنماط التدريب الإلكتروني المختلفة في تنمية الجوانب المعرفية والمهارية المختلفة، وتشجيع الطلاب على الاستفادة من خدمات المعلومات الإلكترونية التي تتيحها مكتبة الملك عبد الله الجامعية بجامعة أم القري في دعم التعليم الإلكتروني. 
653 |a المكتبات الجامعية  |a خدمات المعلومات  |a التدريب الإلكتروني  |a التعليم الإلكتروني  |a مكتبة الملك عبدالله الجامعية  |a جامعة أم القرى 
692 |a التدريب الإلكتروني  |a خدمات المعلومات  |a دعم التعليم الإلكتروني 
773 |4 علوم المعلومات وعلوم المكتبات  |6 Information Science & Library Science  |c 004  |e Ialam  |l 028  |m ع28  |o 0179  |s اعلم  |v 000  |x 1658-3779 
856 |u 0179-000-028-004.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1245524  |d 1245524 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.