ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أساليب الحماية الوالدية وعلاقت...>الوصف

أساليب الحماية الوالدية وعلاقتها بالأمن النفسي لدى أطفال المرحلة الابتدائية

المصدر: مجلة علوم التربية الرياضية
الناشر: جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: البراغيتي، محمود خليل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Barghiti, Mahmoud Khalil
المجلد/العدد: مج14, ع3
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 239 - 265
DOI: 10.33984/0904-014-003-014
ISSN: 1992-0695
رقم MD: 1245582
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التنشئة الأسرية | الأمن النفسي | أساليب الحماية | مرحلة الطفولة
كلمات المؤلف المفتاحية:
الحماية الوالدية | الأمن النفسي | أطفال المرحلة الابتدائية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

56

حفظ في:
المستخلص: أهداف الدراسة: التعرف على ما هي أكثر أساليب الحماية استخداما لدى أطفال المرحلة الابتدائية في محافظة خان يونس، التعرف إلى مستوى الأمن النفسي لدى أطفال المرحلة الابتدائية في محافظة خان يونس، موضع الدراسة، التعرف إلى العلاقة بين أساليب الحماية والأمن النفسي لدى أطفال الابتدائية موضع الدراسة، وتكونت عينه الدراسة من (255) طفل من أطفال المرحلة الابتدائية من محافظة خان يونس، والأدوات المستخدمة، هي: مقياس أساليب الحماية الوالدية، مقياس الأمن النفسي، وتوصلت الدراسة إلى النتائج التالية: إن المتوسط الحسابي لجميع الفقرات الأسلوب المتساهل كانت أكبر من الدرجة الحيادية ٣ وقيمة مستوى الدلالة لاختبار t لهما كانت أقل من مستوى الدلالة المقبول وهو 0.05، مما يشير إلى أن آراء عينة الدراسة حول تلك الأسلوب وصلت لدرجة الموافقة، أي وجود إجماع بالموافقة على تلك الأسلوب، وأن الفقرة رقم (١) والتي تنص على "عدد مؤشرات الأداء كبير" كانت أكبر فقرات الأسلوب المتساهل استخدما يحبني والدي ويرتحان وأنا بجوارهم تليها الفقرة رقم (٢) والتي تنص على "يرحب والدي بأصدقائي كلما دعوتهم للمنزل"، حيث كان الوزن النسبي على التوالي لهما 82.6%، 77.8%.
ISSN: 1992-0695

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.