| LEADER |
02643nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1997000 |
| 024 |
|
|
|3 10.34174/0327-000-015-007
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a جحیش، عبدالفتاح
|e مؤلف
|9 502094
|
| 245 |
|
|
|a المنجز البلاغي والنقدي للسكاكي في ميزان النقد المعاصر
|
| 260 |
|
|
|b جامعة منتوري قسنطينة - كلية الآداب واللغات - قسم اللغة العربية وآدابها
|c 2015
|
| 300 |
|
|
|a 146 - 165
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يناقش هذا البحث، مستضيئا ببعض تحليلات ابن خلدون، الموقف السلبي لبعض النقاد والباحثين المعاصرين من مجهود السكاكي في تقنين الدرس البلاغي والنقدي، ويوصف أهم أسباب سوء الفهم الذي تسرب لمعظم الأبحاث المعاصرة من الدراسات التاريخية والنقدية التي دشنها كتاب النهضة العربية الحديثة، وذلك قصد توجيه الاهتمام لتصحيحها وإعادة قراءة عمل السكاكي قراءة جديدة مثمرة ومفيدة، تراعي خصوصية هذه المرحلة التاريخية في الفكر الإسلامي.
|b This study discuses, in the light of Ibn Khaldoun’s reflections, the negative position of some contemporary literary researchers and critics vis-a-vis As sakaki’s endeavour to establish a canonical course in literay criticism and rhetoric. Moreover, it analyses the most important reasons of misunderstanding which has pervaded most contemporary historical and critical studies pioneered by the authors of modern Arabic renaissance so as to raise awareness about the necessity to rectify these misunderstandings as a first step towards a more constructive and fruitful rereading of Sakaki’s work. Furthermore, the study argues that in order to achieve this goal, it is necessary to take into consideration the specificity of that era of history of Islamic thought.
|
| 653 |
|
|
|a الادب العربي
|a الادباء العرب
|a المنجز البلاغي
|a ميزان النقد المعاصر
|a البلاغة اللغوية
|
| 692 |
|
|
|a علم الادب
|a التراث النقدي
|a النقد المعاصر
|a منهج القراءة
|a التجديد
|a الدرس النقدي والبلاغي
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|6 Literature
|c 007
|l 015
|m ع15
|o 0327
|s الآداب
|t Arts
|v 000
|x 1111-4908
|
| 856 |
|
|
|u 0327-000-015-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1246696
|d 1246696
|
