The Effect of a Blended E-Learning Environment on EFL Students' Academic Performance, and Attitudes towards Internet-Assisted Language Learning and Teaching
| العنوان بلغة أخرى: |
تأثير بيئة التعلم الإلكتروني المدمج على أداء طلبة اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية وعلى اتجاهاتهم نحو تعلم وتعليم اللغة الأجنبية بمساعدة الانترنت |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة الملك خالد للعلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة الملك خالد |
| المؤلف الرئيسي: | Al-Talia, Mazigha (Author) |
| المجلد/العدد: | مج1, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| الصفحات: | 71 - 96 |
| ISSN: |
1658-6727 |
| رقم MD: | 1246910 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
6
| ISSN: |
1658-6727 |
|---|
عناصر مشابهة
-
The Effect of Blended Learning on Saudi English Language Majors' Achievement in Methods of Teaching English Teaching Performance Attitude Towards E-Learning and the Teaching Profession
بواسطة: Zaza, Mona Salem Mahmoud منشور: (2013) -
The Effect of Blended Learning on Saudi English Language Majors' Achievement in Methods of Teaching English Teaching Performance Attitude Towards E-Learning and the Teaching Profession
بواسطة: Zaza, Mona Salem Mahmoud منشور: (2013) -
Blended Learning Competencies: Their Relationship to English Majors’ Attitude towards Blended Learning and their Academic Achievement Level
بواسطة: Mahmoud, Hanan Ahmad Abdel-Hafez منشور: (2022) -
The impact of blended learning on the achievement of the English language students and their attitudes towards it
بواسطة: Fakhir, Zainab منشور: (2015) -
the effects of a blended learning strategy in teaching vocabulary on premedical students achievement satisfaction and attitude toward english language
بواسطة: Al Shwiah, Abeer Aidh Saeed منشور: (2008)
