| LEADER |
02696nam a2200205 4500 |
| 001 |
1997227 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b تونس
|
| 100 |
|
|
|9 665272
|a قمحية، حسان أحمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a الأمراض النادرة
|
| 260 |
|
|
|b المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم
|c 2019
|g ديسمبر
|m 1441
|
| 300 |
|
|
|a 14 - 19
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e سلط المقال الضوء على الأمراض النادرة. طُرح مفهوم الأمراض النادرة لأول مرة عندما أشار العديد من المتخصصين الباثولوجيين إلى كثير من هذه الأمراض رغم اختلاف أنواعها وتنوعها. ويعد المرض النادر أو ما يسمى الاضطراب النادر أو المرض اليتيم هو أي مرض يصيب نسبة مئوية صغيرة من السكان، وقد يقتصر على مئات فقط من الأفراد، وعرف الاتحاد الأوروبي المرض بأنه مرض يصيب أقل من خمسة في كل عشرة الآلف أو واحد في كل ألفي شخص. وتنجم معظم الأمراض النادرة عن مكون وراثي وتكون الأمراض النادرة مزمنة ترافق المريض طوال حياته، وقد يبدأ عند الولادة أو خلال فترة الرضاع. وتتصف الأمراض النادرة وتختلف مظاهرها، ومنها أنها أمراض مزمنة وتنكسيه، وليس لها معالجة نوعية، ولا تشخص بشكل صحيح عادة. ومن الصعب تشخيص الأمراض النادرة وتمر كثير من الحالات من دون تشخيص ويكون تشخيصها خاطئ. وتعتبر هذه الأمراض ليس لها معالجة شافية أو فعالة عادة وتقوم معالجتها على تدبير الأعراض ولا تتجاوز نسبة ما يمكن معالجتها على تدبير الأعراض، ومن الصعب إيجاد متخصصين على داريه بعلاج الأمراض النادرة بسبب ندرة هؤلاء الأطباء. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a علم الأمراض
|a الأمراض النادرة
|a الرعاية الصحية
|a المظاهر السريرية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 002
|l 032
|m ع32
|o 0520
|s المجلة العربية العلمية للفتيان
|t Arab scientific journal for boys
|v 000
|x 0330-6489
|
| 856 |
|
|
|u 0520-000-032-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1246926
|d 1246926
|
