| LEADER |
03360nam a2200205 4500 |
| 001 |
1997230 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b تونس
|
| 100 |
|
|
|9 665280
|a نجار، معاذ
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a بنوك الدم:
|b أهميتها وفوائدها للفرد والمجتمع
|
| 260 |
|
|
|b المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم
|c 2019
|g ديسمبر
|m 1441
|
| 300 |
|
|
|a 20 - 26
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e سلط المقال الضوء على بنوك الدم... أهميتها وفوائدها للفرد والمجتمع. عرض المقال أهمية الدم للحياة والصحة ويؤدي فقد الكثير منه إلى خطر قد يهدد حياة الكثيرين من البشر وخصوصاً المرضى والمصابين في حوادث الطرق وأثناء العمليات الجراحية، ففي كل (3) ثوان يحتاج إنسان إل نقل الدم أو أحد مكوناته. وناقش المقال عدة محاور، عرض أن الدم عبارة عن سائل حيوي يجري في داخل شرايين وأوردة الجسم، يتم تصنيعه في النخاع العظمي بالجسم، ويتم ضخ الدم واستقباله بواسطة عضلة القلب، ويتكون الدم من البلازما، وكريات الدم الحمراء، وكرات الدم البيضاء، والصفائح الدموية. وجاءت بداية أنشاء بنوك الدم بسبب العديد من المصابين الذين فقدوا حياتهم بسبب نزيف الدم، وتم أنشاء أول بنك للدم في العالم عام (1912) بمبادرة من الصليب الأحمر البريطاني. وما زالت الأبحاث تقوم على دراسة معرفة تأثير مدة حفظ الدم على مكونات وحدة الدم ومنع تسببه بمخاطر صحية على المستفيدين من الدم المتبرع به. وتوجد العديد من الاستراتيجيات المتبعة في كل بنوك الدم بما يتوافق مع التوصيات الدولية والمحلية سواء من ناحية آلية سحب الدم من المتبرعين وطرق فصل مكونات الدم. وتوجد العديد من الشروط المتبرعين بالدم ومنها التأكيد من سلامة المتبرع صحياً وذلك بعده إجراءات طبية يتم الكشف عليه من قبل طبيب بنك الدم، ويقوم الطبيب بجمع المعلومات من المتبرع عن تاريخه المرضي وأخذ الموافقة من المتبرع مباشرة. واختتم المقال بالإشارة إلى أن الإحسان من أعلى مراتب الإسلام والتبرع بالدم هو لا شك أحد أبواب الإحسان. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a بنوك الدم
|a التبرع بالدم
|a مكونات الدم
|a الرعاية الصحية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 003
|l 032
|m ع32
|o 0520
|s المجلة العربية العلمية للفتيان
|t Arab scientific journal for boys
|v 000
|x 0330-6489
|
| 856 |
|
|
|u 0520-000-032-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1246944
|d 1246944
|
