دور الوالدين في رعاية الأبناء المتفوقين دراسيا في الرياضيات في ضوء بعض المتغيرات
| العنوان بلغة أخرى: |
The Role of Parents in Caring for Children who are Excelling in Mathematics in the Light of some Variables |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | سلمان، فلسطين نايف عبدالرحمن (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Salman, Falastine Nayef Abdelrahman |
| مؤلفين آخرين: | دبوس، محمد طالب (مشرف) , صالحة، سهيل حسين (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | نابلس |
| الصفحات: | 1 - 109 |
| رقم MD: | 1247407 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة النجاح الوطنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
94
| المستخلص: |
هدفت الدراسة التعرف إلى دور الوالدين في رعاية الأبناء المتفوقين دراسيا في الرياضيات في ضوء بعض المتغيرات، كما هدفت إلى التعرف إذا كان هناك فروق ذات دلالة إحصائية في متوسطات استجابات أفراد عينة الدراسة نحو دور الوالدين في رعاية الأبناء المتفوقين دراسيا في الرياضيات حسب المتغيرات (جنس الطفل، وعمر الأم، والمستوى التعليمي للأب، والمستوى التعليمي للأم، وعمل الأب، وترتيب الطفل بالأسرة، عمر الأب، ومستوى دخل الأسرة، وعمل الأم، وعدد أفراد الأسرة)، وقد تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي لملاءمته لطبيعة الدراسة، وتمثلت عينة الدراسة (420) من أولياء أمور الطلبة المتفوقين دراسيا في الرياضيات. قامت الباحثة ببناء الاستبانة مكونة من (46) فقرة كأداة لجمع البيانات المتعلقة بموضوع الدراسة، وبعد إعداد أداة الدراسة تم التحقق من صدقها بعرضها على مجموعة من المحكمين من ذوي الخبرة والاختصاص في مجال العلوم التربوية، وبلغ عددهم (14) محكما، ثم تم التأكد من ثبات أداة الدراسة من خلال استخدام معادلة كرونباخ ألفا (Cronbach Alpha) فبلغ معامل الثبات للدرجة الكلية (0.95)، وتوصلت الدراسة إلى العديد من النتائج أهمها: - إن دور الوالدين في رعاية الأبناء المتفوقين دراسيا في الرياضيات كان كبيرا حيث بلغ المتوسط الحسابي (3.99) والانحراف المعياري (0.50) على الدرجة الكلية لمجالي الدراسة. - تبين أن دور العوامل الأسرية في رعاية الأبناء المتفوقين دراسيا في الرياضيات كانت كبيرة جدا وحققت متوسط حسابي (4.05) وانحراف معياري (0.53) على الدرجة الكلية لفقرات المجال. - إن درجة توفر العوامل الذاتية في الأبناء المتفوقين دراسيا في الرياضيات كانت كبيرة بمتوسط حسابي (4.94) وانحراف معياري (0.59) على الدرجة الكلية لفقرات المجال. - كما أشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) بين متوسطات استجابات أفراد عينة الدراسة نحو دور الوالدين في رعاية الأبناء المتفوقين دراسيا في الرياضيات تعزى لمتغيرات عمر الأب، ومستوى دخل الأسرة، وعمل الأم، وعدد أفراد الأسرة، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة ( α ≤ 0.05) بين متوسطات استجابات أفراد عينة الدراسة نحو دور الوالدين في رعاية الأبناء المتفوقين دراسيا في الرياضيات تعزى لمتغيرات جنس الطفل، وعمر الأم، والمستوى التعليمي للأب، والمستوى التعليمي للأم، وعمل الأب، وترتيب الطفل بالأسرة. وبناء على ما توصلت إليه الدراسة من نتائج، أوصت الباحثة إلى ضرورة استمرار اهتمام الوالدين في رعاية أبنائهم المتفوقين دراسيا، وإلحاق وزارة التربية والتعليم معلمي الرياضيات بدورات تدريبية وورشات عمل تختص بتنمية الموهبة والإبداع لدى الطلبة ومهارات تواصلهم مع الطلبة. |
|---|
عناصر مشابهة
-
دور أولياء الأمور في متابعة تعليم أبنائهم في أثناء إضراب المعلمين
بواسطة: عفونة، سائدة جاسر منشور: (2024) -
تفسير الاتجاه الوالدي نحو مادة الرياضيات للصف الأول الابتدائي في مدارس الكويت بواسطة بعض المتغيرات البيئية
بواسطة: الشيخ، عبدالله محمد منشور: (1989) -
اتجاهات أولياء أمور الطلبة ذوي صعوبات التعلم نحو أبنائهم في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية
بواسطة: السعايدة، ناجي منور منشور: (2008) -
مجلس الآباء والمعلمين
بواسطة: حسن، محمد صديق محمد منشور: (1985) -
مجلس الآباء و المعلمين - وسيلة تحقيق التفاعل و التلاقي بين البيت و المدرسة و المجتمع بما يحقق مشاركتهم في تحمل مسئولية تربية الأبناء
بواسطة: السبتي، طيبة منشور: (1987)
