ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بحث>أثر تطبيق معايير الجودة في ريا...>الوصف

أثر تطبيق معايير الجودة في رياض الأطفال في محافظة جرش من وجه نظر مديرات رياض الأطفال

العنوان بلغة أخرى: The Impact of Applying Quality Standards in Kindergartens in Jerash Governorate from the Point of View of Kindergarten Principals
المصدر: المجلة العربية للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: مركز السنبلة للبحوث والدراسات
المؤلف الرئيسي: شنطي، رشا إبراهيم محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع10
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: كانون الأول
الصفحات: 1 - 51
ISSN: 2709-5312
رقم MD: 1247482
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الإدارة التربوية | إدارة الجودة الشاملة | المؤسسات التربوية | رياض الأطفال
كلمات المؤلف المفتاحية:
معايير الجودة | رياض الأطفال | مديرات رياض الأطفال | Quality Standards | Kindergarten | Kindergarten Principals
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

60

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي للتعرف على أثر تطبيق معايير الجودة في رياض الأطفال في محافظة جرش من وجهة نظر مديرات رياض الأطفال. وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي المسحي، حيث تم تصميم استبانة كأداة لجمع البيانات، وتكونت عينة البحث من (41) مديرة في مدارس محافظة جرش، وتم اختيارهم بالطريقة المتيسرة. وقد أشارت النتائج إلى مستوى (مرتفع) أثر تطبيق معايير الجودة في رياض الأطفال في محافظة جرش من وجهة نظرة مديرات رياض الأطفال الأداة ككل وجميع مجالات الأداة. وكذلك أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية (α=0.05) تعزى لأثر متغيري المؤهل العلمي وسنوات الخبرة لأثر تطبيق معايير الجودة في رياض الأطفال في محافظة جرش من وجهة نظر مديرات رياض الأطفال.

The current research aims to identify the impact of the application of quality standards in kindergartens in Jerash Governorate from the point of view of kindergarten principals. The researcher used the descriptive survey method, where a questionnaire was designed as a tool for data collection, and the research sample consisted of (41) principals in the schools of Jerash Governorate, and they were selected in the available way. The results indicated a (high) level of the impact of the application of quality standards in kindergartens in Jerash Governorate from the point of view of the kindergarten principals of the tool as a whole and all areas of the tool. The results also indicated that there were no statistically significant differences (α = 0.05) due to the effect of the variables of educational qualification and years of experience in the impact of applying quality standards in kindergartens in Jerash governorate from the point of view of kindergarten principals..
ISSN: 2709-5312

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.