نظام التعليم الجامعي الخاص ومدى التزامه بمعايير الجودة: دراسة ميدانية لعينة من الجامعات الخاصة
| المصدر: | مجلة الأستاذ |
|---|---|
| الناشر: | جامعة طرابلس - نقابة أعضاء هيئة التدريس |
| المؤلف الرئيسي: | اشتاوه، عبدالكريم امحمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | القعود، وفاء الصادق (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع19 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
ليبيا |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | خريف |
| الصفحات: | 28 - 56 |
| رقم MD: | 1247666 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
32
| LEADER | 02488nam a2200217 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1998003 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b ليبيا | ||
| 100 | |9 637663 |a اشتاوه، عبدالكريم امحمد |e مؤلف | ||
| 245 | |a نظام التعليم الجامعي الخاص ومدى التزامه بمعايير الجودة: |b دراسة ميدانية لعينة من الجامعات الخاصة | ||
| 260 | |b جامعة طرابلس - نقابة أعضاء هيئة التدريس |c 2020 |g خريف | ||
| 300 | |a 28 - 56 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a "يعد قطاع التعليم العالي من المرافق المهمة التي يجب التعامل مع أنشطتها بحرفية لضمان المحافظة عليها وتطويرها، من خلال المحاولة المستمرة لمواكبة التطورات الحاصلة في قطاع التعليم عالميا، بدأت إدارات المؤسسات التعليمية تعي أهمية التنافس من خلال الجودة باعتماد المفاهيم المعاصرة التي تتوافق مع متطلبات الاعتماد. وتسعى هذه الدراسة إلى استكشاف مدي تطبيق الجامعات الأهلية محل الدراسة للمعايير جودة التعليم الكفيلة لتكون قادرة على الحصول على الاعتماد المؤسسي والبرامجي حسب القوانين السارية في ليبيا، ولكي تكون قادرة على المنافسة، ولضمان قدرة خريجي هذه الجامعات على الانخراط في سوق العمل المحلي والدولي. كما قدمت الدراسة جملة من النتائج، وأفرز التحليل عدد من التوصيات التي تتضمن جملة من المحاور التي من شأنها الوصول بتلك الجامعات إلى تحقيق التنافسية على المستوى المحلي والإقليمي." | ||
| 653 | |a المؤسسات التعليمية |a أساليب التدريس |a الاقتصاد الليبي |a التعليم العالي |a التنظيم الإداري | ||
| 700 | |9 665697 |a القعود، وفاء الصادق |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 002 |e Al-OstaTh |l 019 |m ع19 |o 1594 |s مجلة الأستاذ |v 000 | ||
| 856 | |u 1594-000-019-002.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1247666 |d 1247666 | ||
عناصر مشابهة
-
تقييم كفاءة أعضاء هيئة التدريس من منظور إدارة الجودة الشاملة: دراسة ميدانية بكلية طب وجراحة الفم والأسنان بجامعة غريان
بواسطة: اشتاوه، عبدالكريم امحمد منشور: (2018) -
التنمية المهنية لمعلمي الحلقة الاولى من التعليم الاساسي في ضوء مفاهيم الجودة والاعتماد دراسة ميدانية على برنامج تأهيل معلمي المرحلة الابتدائية للمستوى الجامعي
بواسطة: إسماعيل، محمد أحمد محمد منشور: (2008) -
أهمية تطبيق نظم الجودة الشاملة في المؤسسات التعليمية
بواسطة: اشتاوه، عبدالكريم امحمد منشور: (2017) -
فعالية النظام الجديد للتعليم العالي " ل م د" فى الجزائر ومدى توافقه مع معايير نظام ضمان الجودة: دراسة ميدانية بجامعة محمد بوضياف بالمسيلة
بواسطة: بيصار، عبدالحكيم منشور: (2019) -
ورقة العمل الرابعة التعليم العالي الخاص التجربة الأردنية
بواسطة: فرحان، إسحق أحمد منشور: (2000)
