An Evaluative Case Study of English as a Foreign Language in Jordan: Implications for Language Planning on a Country - Wide Basis
| المصدر: | المجلة العربية للعلوم الإنسانية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | Zughoul, Muhammad Raji (Author) |
| المجلد/العدد: | مج3, ع12 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الكويت |
| التاريخ الميلادي: |
1983
|
| الشهر: | خريف |
| الصفحات: | 307 - 349 |
| DOI: |
10.34120/0117-003-012-007 |
| ISSN: |
1026-9576 |
| رقم MD: | 1247740 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01209nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1998082 | ||
| 024 | |3 10.34120/0117-003-012-007 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b الكويت | ||
| 100 | |9 52485 |a Zughoul, Muhammad Raji |e Author | ||
| 245 | |a An Evaluative Case Study of English as a Foreign Language in Jordan: |b Implications for Language Planning on a Country - Wide Basis | ||
| 260 | |b جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي |c 1983 |g خريف | ||
| 300 | |a 307 - 349 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a اللغة الإنجليزية |a تعليم اللغة الإنجليزية |a معلمو اللغة الإنجليزية |a المناهج الدراسية |a دافعية التعلم |a التقويم اللغوي |a التخطيط اللغوي |a الأردن | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 007 |e Arab Journal for the Humanities |f Al-Maǧallaẗ al-’arabiyyaẗ li-l-’ulūm al-insāniyyaẗ |l 012 |m مج3, ع12 |o 0117 |s المجلة العربية للعلوم الإنسانية |v 003 |x 1026-9576 | ||
| 856 | |u 0117-003-012-007.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1247740 |d 1247740 | ||
عناصر مشابهة
-
Foreign Language Anxiety and Lack of Motivation in Speaking English: A Case Study of EFL University Students in Jordan
بواسطة: البريم، ليلى ماجد رمضان منشور: (2023) -
Foreign Experts and Questions of Language Policy The Case of Teaching English in Jordan
بواسطة: Ibrahim, Muhammad Hassan منشور: (1981) -
An Evaluation of EL Textbooks and Teaching Methods and Their Effects on the Process of Teaching English as a Foreign Language in Libya
بواسطة: Al Rahawy, Salim Muhammad Ali منشور: (2009) -
Investigating the Effectiveness of Teacher-Students Rapport into Lowering the Students’ Foreign Language Anxiety: Case Study of First-Year Student of English at Kasdi Merbah University
بواسطة: Djoudi, Ibtissam منشور: (2021) -
AN EVALUATIVE STUDY OF TEACHING ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE IN SECONDARY SCHOOLS IN SAUDI ARABIA AS PERCEIVED BY SAUDI EFL TEACHERS
بواسطة: Al Mazroou, Ra'ad Y. منشور: (1988)
