ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مدى الإدارك بضرورة تدريس محاسب...>الوصف

مدى الإدارك بضرورة تدريس محاسبة الزكاة والمقومات اللأزمة لنجاح إدراجها في برامج التعليم المحاسبي

المصدر: مجلة الأستاذ
الناشر: جامعة طرابلس - نقابة أعضاء هيئة التدريس
المؤلف الرئيسي: الكدى، حسين خليفة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبشو، عمران عبدالله (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع20
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: ربيع
الصفحات: 210 - 243
رقم MD: 1247848
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
طرق التدريس | العملية التعليمية | الصندوق الزكاء | المؤسسات المالية الإسلامية | المحاسبة الضريبية
كلمات المؤلف المفتاحية:
إدراج محاسبة الزكاة | التعليم المحاسبي | محاسبي زكاة أكفاء
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

5

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة أساسا إلى دراسة مدى إدراك أعضاء هيئة التدريس بأهمية إدراج محاسبة الزكاة في برامج التعليم المحاسبي في الجامعات الليبية ودراسة المقومات اللازمة والتي يجب توفرها في الجامعات المحلية للمساهمة في تخريج محاسبي زكاة أكفاء، وقد اعتمدت الدراسة على عينة من (87) عضو هيئة تدريس في أقسام المحاسبة بالجامعات الليبية وعلى استخدام صحيفة الاستبيان كأداة لجمع البيانات وتحليلها لاختبار فروض البحث ومن تم تحقيق أهدافه، وتوصلت هذه الدراسة إلى أنه يوجد إدراك من قبل أعضاء هيئة التدريس بالجامعات الليبية لأهمية محاسبة الزكاة وأنه من المهم إدراجها ضمن برامج التعليم المحاسبي بالجامعات الليبية وقد بينت النتائج أنه من الضروري توفرها في الجامعات الليبية كي تسهم في توفير محاسبي زكاة يمتلكون القدرات والكفاءات اللازمة للعمل في هذا المجال فبعض هذه المقومات مرتبط بالمناهج وطرق التدريس وبعضها مرتبط بأعضاء هيئة التدريس، كما يوجد أيضا أسبابا مرتبطة بسوق العمل أو بيئة التطبيق، فمن المتوقع أن تسهم نتائجها في تحفيز أقسام المحاسبة على العمل على إدراج هذه المادة المهمة في برامج التعليم المحاسبي بالكليات، مما يسهم في تطوير مناهج التعليم المحاسبي في ليبيا وتهيئتها لتتلائم مع احتياجات سوق العمل المتمثل في صندوق الزكاة.

This study aims to identify and evaluate the extent of teaching staff members' realization to the importance of the ZAKAT accounting and the need to include it the Accounting teaching program in the Libyan universities and studying the constituents that should be existed in the universities to graduate competent ZAKAT accountants. This study depended on a sample of 87 accounting teaching staff in Libyan universities. The questionnaire survey was used in this study to collect the data and to test its hypotheses. The results of this study indicate that the accounting teaching staff understand the importance of the accounting of ZAKAT and also aware of the need to involve it in the Libyan accounting education system. The results also show that there are some constituents should be exist to graduate effective ZAKAT accountants, some of these requirements are related to the teaching methods, labor market, the practice environment, laws and regulations. The study is carried out to illustrate this vital and religious tittle. It is expected that the findings of this study can be motivation to Accounting departments to insert the ZAKAT related subjects in the accounting education programs in the Libyan universities, which contribute effectively in developing the Accounting education programs in Libya to be proper for the labor market requirements (THE LIBYAN ZAKAT FUND).

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.