Bilingualism and Individuals' Cognitive and Emotional Development Issues and Answers
| العنوان بلغة أخرى: |
ثنائية اللغة والنمو المعرفي والانفعالي |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العربية للعلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | Eassa, Mohammad Rifky (Author) |
| المجلد/العدد: | مج6, ع22 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الكويت |
| التاريخ الميلادي: |
1986
|
| الشهر: | ربيع |
| الصفحات: | 260 - 281 |
| DOI: |
10.34120/0117-006-022-007 |
| ISSN: |
1026-9576 |
| رقم MD: | 1247954 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
11
| ISSN: |
1026-9576 |
|---|
عناصر مشابهة
-
Cognitive Representation in Bilinguals
بواسطة: التل، شادية أحمد منشور: (1989) -
Bilingualism And Cognitive Development
بواسطة: Abd Alster, Ahmed Ali منشور: (2009) -
Bilingualism and Executive Functions: Study of Working Memory, Selective Attention, Cognitive Flexibility, Planning in Monolingual and Bilingual Children
بواسطة: Benaissa, Ahmed منشور: (2020) -
The Effect of Bilingualism on Children Cognitive Development
بواسطة: علي، أمال محمود منشور: (2023) -
Separate Single Storage of Knowledge in Bilingual Memory
بواسطة: Al Banyan, Ahmed Abd Allah M. منشور: (1998)
