فاعلية برنامج تدريب قائم على التربية بالحب والمدخل الإنساني في تنمية الذكاء الاجتماعي لدى الطلبة المطبقين في كلية التربية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Training Program Based on Education with Love and a Human Approach to Developing Social Intelligence among Students Applying to the College of Education |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية للعلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة ذي قار - كلية التربية للعلوم الإنسانية |
| المؤلف الرئيسي: | الشويلى، حيدر محسن سلمان (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Shwaili, Haider Muhson Salman |
| المجلد/العدد: | مج10, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الصفحات: | 377 - 422 |
| ISSN: |
2073-6592 |
| رقم MD: | 1248413 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Training Program | Education with Love | Social Intelligence | Applied Students
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 05147nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1998783 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |a الشويلى، حيدر محسن سلمان |g Al-Shwaili, Haider Muhson Salman |e مؤلف |9 130332 | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج تدريب قائم على التربية بالحب والمدخل الإنساني في تنمية الذكاء الاجتماعي لدى الطلبة المطبقين في كلية التربية | ||
| 246 | |a The Effectiveness of a Training Program Based on Education with Love and a Human Approach to Developing Social Intelligence among Students Applying to the College of Education | ||
| 260 | |b جامعة ذي قار - كلية التربية للعلوم الإنسانية |c 2020 | ||
| 300 | |a 377 - 422 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يهدف البحث الحالي إلى التعرف على "فاعلية برنامج تدريبي قائم على التربية بالحب والمدخل الإنساني لتنمية الذكاء الاجتماعي لدى الطلبة المطبقين في كلية التربية"، ولتحقيق ذلك اختار الباحث عينة من طلبة المرحلة الرابعة/ قسم علوم الحاسبات/ كلية التربية للعلوم الصرفة في جامعة ذي قار، وبلغت (40) طالبا وطالبة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية من مجمع طلبة المرحلة الرابعة والبالغ عددهم (324) طالبا وطالبة،، أما أداة البحث فقد تمثلت بمقياس الذكاء الاجتماعي لقياس فاعلية البرنامج التدريبي، وتم التحقق من الصدق والثبات. وقام الباحث بتطبيق البرنامج التدريبي في الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي (2018- 2019 م)، وبعد الانتهاء من تطبيق البرنامج التدريبي قام الباحث بحساب الدرجات النهائية لاستمارات الذكاء الاجتماعي واستخراج الوسط الحسابي والانحراف المعياري، وباستخدام الاختبار التائي لعينتين مستقلتين أظهرت النتائج: تفوق المجموعة التجريبية على المجموعة الضابطة في تنمية الذكاء الاجتماعي لدى الطلبة المطبقين، واستنتج الباحث فاعلية البرنامج التدريبي في تنمية الذكاء الاجتماعي لدى الطلبة المطبقين، وأوصى بعدد من التوصيات أهمها: اعتماد تطبيق البرنامج التدريبي الذي خرجت به الدراسة ليكون دليلا عمليا لتدريب الطلبة المطبقين. |b The current research aims to: Identify the "effectiveness of a training program based on education with love and the human approach to developing social intelligence among students applying in the College of Education", and to achieve this, the researcher chose a sample from the fourth stage students in / Department of Computer Science/ College of Education for Pure Sciences at Thi Qar University, and reached (40) male and female students who were They were chosen randomly from the total number of students of the fourth stage, who numbered (324) students. As for the research tool, it was represented by a measure of social intelligence to measure the effectiveness of the training program, and verification of honesty and consistency. The researcher applied the training program in the first semester of the academic year (2018- 2019), and after completing the application of the training program, the researcher calculated the final grades of the social intelligence forms and extracted the arithmetic mean and the standard deviation, and by using the T-test for two independent samples that showed the results: The experimental group outperformed The control group in developing social intelligence among applied students, and the researcher concluded the effectiveness of the training program in developing social intelligence among applied students, and recommended a number of recommendations, the most important of which is the adoption of the training program implementation that came out T study to be a practical guide for training applied students. | ||
| 653 | |a البرامج التدريبية |a الذكاء الاجتماعي |a طلبة الجامعات | ||
| 692 | |b Training Program |b Education with Love |b Social Intelligence |b Applied Students | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 التربية والتعليم |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Education & Educational Research |c 010 |e Scientific Journal Of education college for Humanities |f Journal of College of Education |l 003 |m مج10, ع3 |o 1494 |s مجلة كلية التربية للعلوم الإنسانية |v 010 |x 2073-6592 | ||
| 856 | |u 1494-010-003-010.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1248413 |d 1248413 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية المجموعات البريدية في التحصيل والتفكير المستقبلي لدى الطلبة المطبقين
بواسطة: الشويلى، حيدر محسن سلمان منشور: (2020) -
فاعلية أنموذجي "إبلتون وزاهوريك" في تحصيل مادة المناهج وطرائق التدريس والقدرة على حل المشكلات لدى طلبة كلية التربية
بواسطة: الشويلى، حيدر محسن سلمان منشور: (2020) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على نظرية الذكاء الناجح لتنمية المهارات القيادية ومهارات الحكمة لدى طلاب كلية التربية
بواسطة: دسوقى، عفاف عزت ابراهيم منشور: (2023) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على نظرية الذكاء الناجح في تنمية التفكير البنائي والرفاهية الأكاديمية لدى طلاب كلية التربية
بواسطة: عبدالحميد، ميرفت حسن فتحي منشور: (2023) -
فاعلية التدريب الميداني في تنمية مستوى الذكاء الاجتماعي والقدرة على حل المشكلات لدى الطلاب المعلمين في كلية التربية جامعة الملك خالد
بواسطة: الجبيلي، أحمد بن يحيى بن علي منشور: (2013)
