| LEADER |
03578nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1998977 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b ليبيا
|
| 100 |
|
|
|9 402154
|a العوكلي، زكريا عبدالله محمد
|e مؤلف
|g Al-Awkali, Zakaria A.
|
| 245 |
|
|
|a الأنماط القيادية السائدة لدى رؤساء الأقسام العلمية في جامعة عمر المختار فرع البيضاء من وجهة نظر أعضاء هيأة التدريس
|
| 246 |
|
|
|a The Most Popular Leadership Patterns for the Head of Scientific Department at Omar Al-Mukhtar University, El-Beida, by the Viewpoint of Faculty Members
|
| 260 |
|
|
|b جامعة سرت - نقابة أعضاء هيئة التدريس
|c 2021
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 155 - 171
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a البحث باللغة العربية: هدف البحث الحالي إلى تعرف على الأساليب القيادية السائدة لدى رؤساء الأقسام العلمية في جامعة عمر المختار بالبيضاء، من وجهت نظر أعضاء هيئة التدريس، وقد تكونت عينة البحث من (265) عضو هيئة تدريس (ذكور/إناث)، واستخدم الاستبيان لجمع البيانات الميدانية، وتوصل البحث إلى أن الأسلوب الأكثر شيوعا كان الأسلوب الأوتوقراطي يليه الديمقراطي ثم الترسلي، وأنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية للمقياس ككل والأساليب الثلاثة، وفقا لمتغير نوع المبحوثين، في حين لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية للمقياس ككل وفقا لمتغير نوع الكلية، بينما كانت الفروق دالة بين الكليات ولصالح العلوم التطبيقية في الأسلوب الديمقراطي، وفي الأسلوبين الترسلي والأوتوقراطي لصالح العلوم الإنسانية. المبحث الأول: الإطار العام للبحث:
|b The main aim of the research is to identify the leadership patterns prevailing among the heads of scientific departments at Omar Al-Mukhtar University in El-Bayda, from the viewpoint of the faculty members, and the research sample consisted of 265 faculty members (male/female). The questionnaire was used to collect field data. That the most popular pattern was the autocratic, followed by the democratic, then the laissez-faire. And that there are statistically significant differences, between the three patterns according to the variable of the respondents' gender, And that there are not statistically significant differences at leadership patterns as a whole according to the variable of the faculties type. However, that there are statistically significant differences between the three patterns according to the variable of the faculties type.
|
| 653 |
|
|
|a الإدارة التعليمية
|a القيادات الأكاديمية
|a السلوك القيادي
|a مؤسسات التعليم العالي
|a ليبيا
|
| 700 |
|
|
|9 665236
|a الدعوب، مسعود عبدالله
|e م. مشارك
|g Daoub, Masoud A.
|
| 700 |
|
|
|a أرزيق، فتحي عمر
|g Arzeq, Fathi Omar
|e م. مشارك
|9 666227
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 007
|l 009
|m ع9
|o 2094
|s مجلة البيان العلمية
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 2094-000-009-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1248618
|d 1248618
|
