ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







وسائل الاستدلال عند ابن هشام في الرد على الزمخشري: مغني اللبيب انموذجا

المصدر: مجلة كلية التربية للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة ذي قار - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: السعيدي، قاسم درهم كاطع (مؤلف)
المجلد/العدد: مج11, ع2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 353 - 383
ISSN: 2073-6592
رقم MD: 1249001
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02852nam a22002177a 4500
001 1999426
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |a السعيدي، قاسم درهم كاطع  |e مؤلف  |9 458076 
245 |a وسائل الاستدلال عند ابن هشام في الرد على الزمخشري:  |b مغني اللبيب انموذجا 
260 |b جامعة ذي قار - كلية التربية للعلوم الإنسانية  |c 2021 
300 |a 353 - 383 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تشكل الأدلة النحوية الجانب العميق من علم النحو، لأنها المستند الذي تُبنى عليه قواعده، وهذا يجعلها تحظى بأهمية بالغة، فصحة تلك الأدلة وسقمها ينعكسان بصورة مباشرة على القواعد المتفرعة عنها. ولذا سلط هذا البحث الضوء على الأدلة النحوية عند قطبين من أقطاب النحو العربي، يمثلان قمة النضج النحوي، وهما الزمخشري وابن هشام. ولا يخفى أن الوقوف على الاختلاف النحوي بينهما سيكشف عن بعض أسرار الصناعة النحوية، ويظهر لنا خفايا الاستدلال، الأمر الذي يساعدنا على تمييز القواعد السليمة التي تصلح للاستدلال والتطبيق.  |b The grammatical clues constitute the deepest aspect of syntax. Because it is the document upon which its rules are built; This makes it extremely important, because the validity and dullness of that evidence is directly reflected in the rules that branch from it.. Therefore, this research sheds light on the grammatical evidence in light of the views of two poles of the poles of Arabic grammar, which represent the summit of grammatical maturity, namely Zamakhshari and Ibn Hisham. On the grammatical difference between them, he will reveal some of the secrets of the syntactic industry, and show us the secrets of inference, which helps us to know the sound rules that are suitable for inference and application. 
653 |a النحو العربي  |a وسائل الاستدلال  |a الزمخشري، محمود بن عمر، ت. 538 هـ.  |a الأنصاري، ابن هشام، ت. 761 هـ. 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 التربية والتعليم  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Education & Educational Research  |c 013  |e Scientific Journal Of education college for Humanities  |f Journal of College of Education  |l 002  |m مج11, ع2  |o 1494  |s مجلة كلية التربية للعلوم الإنسانية  |v 011  |x 2073-6592 
856 |u 1494-011-002-013.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1249001  |d 1249001