| LEADER |
03350nam a2200205 4500 |
| 001 |
2000152 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b ليبيا
|
| 100 |
|
|
|a الأسمر، رضا القذافي بشير
|e مؤلف
|9 455213
|
| 245 |
|
|
|a ترجيحات الإمام الباجي من خلال كتابه المنتقى:
|b من باب العتاقة والولاء إلى كتاب الجامع
|
| 260 |
|
|
|b جامعة المرقب - كلية التربية بالخمس
|c 2022
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 794 - 817
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على ترجيحات الأمام الباجي من خلال كتابه المنتقى (من باب العتاقة والولاء إلى كتاب الجامع). واعتمد البحث على المنهجين الاستقرائي الوصفي والتحليلي. تطلب العرض المنهجي للبحث تقسيمه إلى ثلاث مباحث، عرض المبحث الأول التعريف بالباجي، وتضمن أربع مطالب، قدم الأول اسمه وكنيته ونسبه، وبين الثاني مولده ونشأته، وتحدث الثالث عن شيوخه وتلاميذه، وأوضح الرابع مصنفاته ووفاته. وناقش المبحث الثاني التعريف بالمنتقى، واشتمل على أربع مطالب، تناول الأول المقصود بالمنتقى، وفسر الثاني نسبة الكتاب إلى الباجي، وركز الثاني على دواعي التأليف، واهتم الرابع بأهمية الكتاب. وأكد المبحث الثالث على ترجيحات الباجي، واحتوى على أربع مطالب، عرف الأول الترجيح لغة، وبين الثاني الترجيح اصطلاحاً، وطرح الثالث ترجيحات الباجي بين الأدلة، وأبرز الرابع ترجيحات الباجي بين الأقوال. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على ظهور الباجي بأنه ملكة العالم المتبحر في علوم الشريعة حتى صارت كتبه مصدرا من مصادر الفقه المالكي ينهل منها الدارسون والباحثون، وبين ظهور ترجيحات الإمام الباجي مع قلتها مقارنة بحجم الكتاب وكثرة نقولاته للأقوال، أنه بلغ رتبة من الاجتهاد عالية وقدرة فاق بها أقرانه. وأوصى البحث لكل باحث في هذا الشأن أن يظهر دور العلماء أمثال الإمام الباجي متناولا كتابه المنتقى بالتحقيق والدراسة؛ للوقوف على درره وجواهره، وعقلية مؤلفه، ومنهجه وجودته في التأليف والتصنيف. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a نقد الكتب
|a كتاب المنتقى
|a الفقه الإسلامي
|a المذهب المالكي
|a الباجي، سليمان بن خلف بن سعد، ت. 474 هـ.
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 045
|l 020
|m ع20
|o 1568
|s مجلة التربوي
|t Educational Journal
|v 000
|x 2011-421X
|
| 856 |
|
|
|u 1568-000-020-045.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1249614
|d 1249614
|
