ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر الإدراك بأهمية استخدام تكن...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

أثر الإدراك بأهمية استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات على جودة العملية التعليمية: دراسة استطلاعية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بأقسام المحاسبة في بعض الجامعات الليبية

العنوان المترجم: The Impact of Realizing the Importance of Using Information and Communications Technology on The Quality of The Educational Process: An Exploratory Study from The Viewpoint of Faculty Members in Accounting Departments in Some Libyan Universities
المصدر: مجلة البحوث والدراسات الإقتصادية
الناشر: المعهد العالي للعلوم والتقنية درنة
المؤلف الرئيسي: أبو ستالة، أبو القاسم محمود إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abusatala, Abulgasim Mahmoud
مؤلفين آخرين: تنتوش، عبدالناصر مسعود (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع7
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 69 - 103
DOI: 10.51992/2229-000-007-003
ISSN: 2707-3084
رقم MD: 1249764
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
الجامعات الليبية | التعليم العالي | فيروس كورونا (كوفيد 19) | التعليم الإلكتروني
كلمات المؤلف المفتاحية:
تكنولوجيا المعلومات والاتصالات | جودة العملية التعليمية | أقسام المحاسبة | Information and Communication Technology | The Quality of the Educational Process | Accounting Departments
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يتمثل الهدف الرئيسي لهذه الدراسة في معرفة أثر إدراك أهمية استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات على جودة العملية التعليمية بعناصرها المختلفة في الجامعات الليبية، ولتحقيق أهداف الدراسة تم الاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي، وتم تصميم استبانة كأداة رئيسية لجمع البيانات الأولية من مجتمع الدراسة، ونظرا لصغر حجم مجتمع الدراسة فإن الباحث اعتمد أسلوب المسح الشامل حيث تم توزيع عدد (78) استمارة على جميع أفراد مجتمع الدراسة من أعضاء هيئة التدريس بأقسام المحاسبة بالجامعات قيد الدراسة، وبعد منح المشاركين فترة كافية للإجابة على أسئلة الاستبانة تم استلام عدد (71) استمارة صالحة للتحليل، وتوصلت الدراسة لعدة نتائج أهمها: أظهرت الدراسة وجود أثر معنوي ذو دلالة إحصائية لإدراك أهمية استخدام تكنولوجيا المعلومات في التدريس الجامعي المحاسبي على جودة العملية التعليمية في الكليات قيد الدراسة، واعتمادا على نتائج الدراسة أوصى الباحثان القيام بورش عمل وحلقات نقاش لزيادة الإدراك والوعي حول أهمية تطبيق نظم تكنولوجيا المعلومات والتعليم الإلكتروني في التعليم الجامعي.

The main objective of this study is to know the impact of realizing the importance of using information and communication technology in improving the quality of the educational process with its various components in Libyan universities, To achieve the objectives of the study, the descriptive analytical method was used, Where (78) forms were distributed to a sample of faculty members, (71) of the distributed forms were received, The study reached several results, the most important of which are: The study showed the existence of a positive, significant, and statistically significant relationship between realizing the importance of using information technology in university accounting teaching and improving the quality of the educational process in the colleges under study, Based on the results of the study, the researcher recommended conducting workshops and discussion sessions to increase awareness and awareness about the importance of applying information technology systems and e-learning in university education.
ISSN: 2707-3084

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.