ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الاحتياجات التدريبية للإداريين...>الوصف

الاحتياجات التدريبية للإداريين في الكلية الجامعية بالقنفذة في المملكة العربية السعودية من وجهة نظرهم

العنوان بلغة أخرى: The Training Needs of the Administrators at the University College in Al-Qunfideh in Kingdom of Saudi Arabia from their Point of View
المصدر: المجلة التربوية الأردنية
الناشر: الجمعية الأردنية للعلوم التربوية
المؤلف الرئيسي: بدوي، أم الزين حسين أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Badawi, Umm Alzayn Hussain
المجلد/العدد: مج7, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الاردن
التاريخ الميلادي: 2022
التاريخ الهجري: 1443
الشهر: نيسان
الصفحات: 265 - 289
DOI: 10.46515/2060-007-002-012
ISSN: 2520-7555
رقم MD: 1249879
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإدارة التعليمية | التدريب المهني | التخطيط الإستراتيجي | مؤسسات التعليم العالي | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإحتياجات التدريبية | الإداريون | الكلية الجامعية | القنفذة | The Training Needs | Administrators | University College
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

31

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة التعرف إلى الاحتياجات التدريبية للإداريين في الكلية الجامعية بالقنفذة من وجهة نظرهم. وقد تم تطوير استبانة تكونت من (40) فقرة موزعة على خمسة مجالات، وهي: مجال التخطيط الاستراتيجي، ومجال صنع القرار، ومجال القيادة الإدارية، ومجال إدارة الموارد البشرية، ومجال تقويم أداء العاملين. تم اختيار عينة عشوائية مكونة من (79) إداريا وإدارية في الجامعة. وتوصلت نتائج الدراسة إلى إن درجة الاحتياجات التدريبية للإداريين جاءت بدرجة عالية؛ إذ احتل مجال التخطيط الاستراتيجي الرتبة الأولى، وجاء مجال صنع القرار في الرتبة الثانية، بينما احتل مجال القيادة الإدارية الرتبة الأخيرة. كما بينت النتائج وجود فروق دالة إحصائيا تعزى لمتغير الجنس، وذلك لصالح تقديرات (الذكور)، ووجود فروق دالة إحصائيا تعزى لمتغير المؤهل العلمي، وذلك لصالح تقديرات ذوي المؤهل العلمي (الدراسات العليا)، ووجود فروق دالة إحصائيا تعزى لمتغير عدد سنوات الخبرة، وذلك لصالح تقديرات ذوي عدد سنوات خبرة (10 سنوات فأكثر).

The study aimed at determining the training needs of the administrators at the University College in Al-Qunfideh in Kingdom of Saudi Arabia from their point of view. To achieve the study objective, the researcher applied a developed questionnaire consisted of (40) items covered (5) domains; the strategic planning domain, the decision making domain, the administrative leadership domain, the human resources management domain and employees performance evaluation domain. The study sample consisted of (79) male and female administrators at the university were chosen randomly. The study results revealed that the level of administrators training needs at Al-Qunfideh University was high. The strategic planning domain ranked firstly, the decision-making domain ranked secondly, while the administrative leadership domain ranked finally. The results revealed also, that there were statistical significant differences due to the sex variable in favor of males. There were statistical significant differences due to the academic qualification variable, in favor of (higher studies). Also there were statistical significant differences due to the experience variable in favor of (more than 10 years).
ISSN: 2520-7555

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.