| LEADER |
04237nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2000493 |
| 024 |
|
|
|3 10.46515/2060-007-970-012
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الاردن
|
| 100 |
|
|
|9 666952
|a الجراروه، مازن محسن
|e مؤلف
|g Al-Jararwa, Mazen Mohsen
|
| 245 |
|
|
|a درجة ممارسة حقوق الإنسان في جامعة اليرموك في ضوء التربية الإسلامية والإعلان العالمي لحقوق الإنسان من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
|
| 246 |
|
|
|a The Degree of Human Rights Practice at Yarmouk University in the Light of Islamic Education and the Universal Declaration of Human Rights from the Point of View of Faculty Members
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية الأردنية للعلوم التربوية
|c 2022
|g كانون الثاني
|m 1443
|
| 300 |
|
|
|a 275 - 296
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة تعرف درجة ممارسة حقوق الإنسان في جامعة اليرموك، في ضوء التربية الإسلامية والإعلان العالمي لحقوق الإنسان من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، تكون مجتمع الدراسة من أعضاء الهيئة التدريسية في جامعة اليرموك والبالغ عددهم (1124) للعام 2018/2019، تم استخدام أداة الاستبانة لتحقيق أهداف الدراسة، وتم توزيعها على عينة مكونة من (337) عضو هيئة تدريس تم اختيارهم بالطريقة الطبقية العشوائية، وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة ممارسة أعضاء الهيئة التدريسية في جامعة اليرموك لحقوق الإنسان جاءت مرتفعة من وجهة نظرهم على جميع فقرات الأداة وعلى الأداة ككل، كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05=α) في درجة ممارسة أعضاء هيئة التدريس في جامعة اليرموك لحقوق الإنسان تعزي لاختلاف متغير الكلية لصالح الكليات الإنسانية، وفي ضوء هذه النتائج اقترح الباحثان مجموعة من التوصيات التي تعزز مفهوم حقوق الإنسان.
|b The study aimed to identify the degree of human rights practice in Yarmouk University, in light of Islamic Education and the Universal Declaration of Human Rights from the viewpoint of faculty members, The study population consisted of the faculty members of Al-Yarmouk University(1124)for the academic year 2018/2019, The questionnaire was used and distributed to a sample of (337) selected by stratified random method, and the results showed that the degree of practicing of faculty members at Al-Yarmouk University for Human Rights from their point of view on all items of the tool and on the tool as a whole , were high Results showed no statistically significant differences at the level of significance (α = 0.05) in the degree of faculty members practice at Yarmouk University Human Rights due to the difference in the total variable for the benefit of the members of the human faculties, In light of these findings the researchers proposed a set of recommendations that reinforce the concept of human rights.
|
| 653 |
|
|
|a حقوق الإنسان
|a التربية الإسلامية
|a أعضاء هيئة التدريس
|a مؤسسات التعليم العالي
|a الأردن
|
| 692 |
|
|
|a حقوق الإنسان
|a التربية الإسلامية
|a الإعلان العالمي لحقوق الإنسان
|b Human Rights
|b Islamic Education
|b Universal Declaration of Human Rights
|
| 700 |
|
|
|a الحياري، حسن أحمد الحسن
|g Alhiary, Hassan Ahmed
|e م. مشارك
|9 100237
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 012
|e Jordanian Education Journal
|f Al-Mağallaẗ al-tarbawiyyaẗ al-urdunniyyaẗ
|l 970
|m مج7, ملحق
|o 2060
|s المجلة التربوية الأردنية
|v 007
|x 2520-7555
|
| 856 |
|
|
|u 2060-007-970-012.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1250030
|d 1250030
|
