المستخلص: |
هدفت الدراسة التعرف إلى الأزمات التربوية التي تواجهها الجامعات الأردنية والحلول المقترحة في ضوء جائحة كورونا من وجهة نظر طلبة الجامعات الحكومية والخاصة في الأردن، تم تطبيق الدراسة في الفصل الدراسي الصيفي للعام الدراسي 2020- 2021 م، وقد تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، تكون مجتمع الدراسة من جميع طلبة الجامعات الحكومية والخاصة في الأردن، وتكونت عينة الدراسة من (941) طالباً وطالبة، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة، وخلصت الدراسة إلى النتائج الآتية: أن تقديرات أفراد عينة الدراسة للأزمات التربوية التي تواجهها الجامعات الأردنية جاءت بدرجة مرتفعة, حيث جاء كل من المجال الإداري، والمجال التقني في المرتبة الأولى بأعلى متوسط حسابي, بينما جاء المجال الأكاديمي في المرتبة الأخيرة. كما جاءت تقديرات عينة الدراسة للحلول المقترحة للأزمات التربوية التي تواجهها الجامعات الأردنية في ضوء جائحة كورونا بدرجة متوسطة, وجاء المقترح "تفعيل دور إدارة الجامعة بجمع المعلومات الدقيقة والصحيحة الخاصة بإدارة الأزمات" في المرتبة الأولى, بينما جاء المقترح "تُشرِك إدارة الجامعة القوات الأمنية لمواجهة جائحة كورونا" بالمرتبة الأخيرة. - عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية (a = 0.05) لمستوى معرفتهم للازمات التي تواجهها الجامعات الأردنية تبعاً للمتغيرات التالية: (الجنس، نوع الجامعة، المرحلة الدراسية). وأخيرا أوصت الباحثة بتطوير المنظومة التعليمية في الجامعات بشكل مستمر لتواكب المستجدات الحديثة.
|