العنوان بلغة أخرى: |
Layers of Meaning and Borders of Interpretation According to Abdel-Qaher Al-Jurjani |
---|---|
المصدر: | مجلة طبنة للدراسات العلمية الأكاديمية |
الناشر: | المركز الجامعي سي الحواس بريكة |
المؤلف الرئيسي: | بالعجال، عبدالسلام (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | بليردوح، ثليثة (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج4, ع3 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2021
|
الصفحات: | 84 - 99 |
DOI: |
10.51841/2159-004-003-004 |
ISSN: |
2661-7633 |
رقم MD: | 1250499 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
النظم | المعنى | معنى المعنى | الفهم والتأويل | Systems | Meaning | Understanding and Interpretation | The Meaning of the Meaning
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
نروم في هذا المقال للغوص في غمار نظرية "النظم" عند عبد القاهر الجرجاني، كونها بكل استحقاق فلسفة في إنتاج الدلالة وتوسيعها، وإمكانية انفتاح النص على التأويل، الذي من خلاله اهتم الجرجاني بمسألة الفهم، تلك التي تعد مسألة فلسفية عريقة تحفر عموديا في بنية المعنى، وهي تنظر في ما تعكسه مرآة النص من تمكين للعبارة وتلميح بالإشارة، فينتقل الفهم من التفكير إلى التحرير/ فعل الكتابة الدلالية، ثم إلى التنوير/ فعل القراءة، الذي يجمع عند عبد القاهر الجرجاني بين التأويل المعتدل أين يتعاضد القارئ مع النص ويتحرى القصد والنية، وما وصفه بالإفراط والتفريط، والخبط والتخلي. In this article, we seek to go deeper into Abd Al-Qaher al-Jurjani’s theory of “Systems”. As it is proudly a philosophy in producing and expanding semantics, it also provides a possibility to the text to be interpreted, through which Al-Jurjani was interested in the issue of understanding. This latter is no longer a well- established philosophical issue that digs vertically into the structure of meaning. Moreover, it looks for what the mirror of the text reflects in terms of empowering the phrase and alluding with signal. Hence, the understanding process moves from thinking to writing / semantic writing process, then to enlightenment / reading process which combines ,for Abd Al Qaher al-Jurjani, between moderate interpretation, the reader interacts with the text and investigates the meaning and the intention, and what he has described as the overuse and negligence, confusion and amendment. |
---|---|
ISSN: |
2661-7633 |