| LEADER |
04240nam a2200349 4500 |
| 001 |
2001160 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 667225
|a المشاقبة، أماني أحمد جبر
|e مؤلف
|g Mashaqba, Amany
|
| 245 |
|
|
|a درجة ممارسة مديري مدارس لواء قصبة المفرق لتنمية المسؤولية المجتمعية من وجهة نظر المعلمين
|
| 246 |
|
|
|a The Degree of Practice of School Principals in the Kasbah of Mafraq in Developing Social Responsibility from the Teachers' Point of View
|
| 260 |
|
|
|a المفرق
|c 2021
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 94
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة آل البيت
|f كلية العلوم التربوية
|g الاردن
|o 1100
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة الكشف عن درجة ممارسة مديري مدارس لواء قصبة المفرق لتنمية المسؤولية المجتمعية من وجهة نظر المعلمين. تم استخدام المنهج الوصفي المسحي، تكونت عينة الدراسة النهائية من (545) معلماً ومعلمة ، تم استخدام الإستبانة كأداة للدراسة مكونة من (37) فقرة موزعة على أربعة مجالات: (الانساني، الأخلاقي، القانوني، الاقتصادي) بعد أن تم التأكد من صدقها وثباتها. وبينت نتائج الدراسة الآتي: أن تقديرات أفراد عينة الدراسة لدرجة ممارسة مديري مدارس لواء قصبة المفرق لتنمية المسؤولية المجتمعية من وجهة نظر المعلمين جاءت بدرجة تقدير مرتفعة، حيث بلغ المتوسط الحسابي الكلي (3.72)، وانحراف معياري(.78)، حيث جاء المجال القانوني في اولا ثم تلاه المجال الأخلاقي ثانياً، وجاء المجال الإنساني ثالثاُ وفي المرتبة الأخيرة المجال الاقتصادي. وكشفت نتائج الدراسة المتعلقة بالفروق الإحصائية عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية (a = 0.05) تعزى لأثر الجنس في جميع المجالات، والدرجة الكلية باستثناء المجال القانوني وجاءت الفروق لصالح الإناث. واظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية (a = 0.05) تعزى لأثر المؤهل العلمي، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية (a = 0.05) تعزى لأثر سنوات الخبرة. وفي ضوء نتائج الدراسة فقد أوصت الدراسة بمجموعة توصيات من أبرزها: العمل على تطوير كفاءة مديري المداري باستمرار لزيادة الكفاءة وتطوير بيئة العمل، العمل على تغليــب المصــلحة العامــه علــى حســاب المصــالح الخاصــة لكــي نحــافظ علــى كيــان مجتمع مترابط ومتطور كما عهدناه .
|
| 653 |
|
|
|a الإدارة التربوية
|a المسؤولية الاجتماعية
|a استراتيجيات التربية
|a مديرو المدارس
|a المدارس الأردنية
|
| 700 |
|
|
|a الزعبي، ميسون طلاع محمود
|g Al-Zoubi, Mysoun Talla Mahmoud
|e مشرف
|9 114421
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-1100-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-1100-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-1100-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-1100-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-1100-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-1100-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-1100-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-1100-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-1100-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-1100-O.pdf
|y الخاتمة
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-1100-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-005-013-1100-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1250600
|d 1250600
|
