ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج تعليمي باستخدام الألعاب...>الوصف

برنامج تعليمي باستخدام الألعاب الموجهة لتنمية الإدراك الحس-حركي لدى أطفال الرياض

العنوان بلغة أخرى: An Educational Program Using Games Oriented to Develop Perception – Sensory Motor in Kindergarten Children
المصدر: المجلة الجزائرية للعلوم الاجتماعية والانسانية
الناشر: جامعة إبراهيم سلطان شيبوط الجزائر 3
المؤلف الرئيسي: قرومي، علي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: رياض، دوار صالح (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج9, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 58 - 81
DOI: 10.52125/2237-009-002-004
ISSN: 2352-9911
رقم MD: 1250837
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
البرامج التعليمية | مرحلة الطفولة | الأنشطة الحركية
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج | اللعب | الألعاب الموجهة | الجانب الحس-حركي | أطفال الروضة | Program | Games Oriented | Sensory-Motor Perception | Kindergarten Children
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

35

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى الكشف عن فاعلية برنامج تعليمي بالألعاب الموجهة في تنمية الإدراك الحسي حركي لدى أطفال الرياض (4-5) سنوات، حيث استخدم الباحثان المنهج التجريبي لملائمته لطبيعة البحث حيث استخدم مقياس دايتون كأداة لقياس الإدراك الحسي الحركي، تكونت عينة البحث من (40) طفلا وطفلة بواقع (20) ذكرا (20) أنثى، تم توزيعهم على مجموعتين وبواقع (20) طفلا وطفلة لكل مجموعة منهم (10) ذكور و(10) إناث، وأجري التكافؤ بينهم في متغيرات العمر والطول والوزن، تم تطبيق برنامج على المجموعة التجريبية، واستغرق تنفيذ البرنامج (6) أسابيع وبواقع (3) وحدات تعليمية في الأسبوع الواحد وبزمن (30 دقيقة) كما هو موضح في الملحق (1)، وقد استنتج الباحثان ما يأتي: إن البرنامج التعليمي المعد من قبل الباحثان قد أثر إيجابيا في تنمية الإدراك الحس-حركي لدى أطفال الرياض بأعمار (4- 5) سنوات.

The research aims to reveal the effectiveness of an educational program with games directed at the development of kinesthetic perception among kindergarten children (4- 5 years), where the researchers used the experimental approach to its suitability to the nature of the research where the Dayton scale was used as a tool to measure kinesthetic perception, the research sample consisted of (40) children By (20) males (20) females, they were divided into two groups and by (20) boys and girls for each group of them (10) males and (10) females, and parity was conducted between them in the variables of age, height and weight, a program was applied to the experimental group The implementation of the program took (6) weeks, at the rate of (3) educational units per week, at a time of (30 minutes) Q) as shown in Appendix (3), and the two researchers concluded the following: The curriculum prepared by the researchers has had a positive impact on the development of perception sensory-motor in kindergarten children ages (4- 5) years.
ISSN: 2352-9911

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.