| LEADER |
04057nam a22002657a 4500 |
| 001 |
2001316 |
| 024 |
|
|
|3 10.52125/2237-009-002-004
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a قرومي، علي
|q Qerroumi, Ali
|e مؤلف
|9 602971
|
| 245 |
|
|
|a برنامج تعليمي باستخدام الألعاب الموجهة لتنمية الإدراك الحس-حركي لدى أطفال الرياض
|
| 246 |
|
|
|a An Educational Program Using Games Oriented to Develop Perception – Sensory Motor in Kindergarten Children
|
| 260 |
|
|
|b جامعة إبراهيم سلطان شيبوط الجزائر 3
|c 2021
|
| 300 |
|
|
|a 58 - 81
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث إلى الكشف عن فاعلية برنامج تعليمي بالألعاب الموجهة في تنمية الإدراك الحسي حركي لدى أطفال الرياض (4-5) سنوات، حيث استخدم الباحثان المنهج التجريبي لملائمته لطبيعة البحث حيث استخدم مقياس دايتون كأداة لقياس الإدراك الحسي الحركي، تكونت عينة البحث من (40) طفلا وطفلة بواقع (20) ذكرا (20) أنثى، تم توزيعهم على مجموعتين وبواقع (20) طفلا وطفلة لكل مجموعة منهم (10) ذكور و(10) إناث، وأجري التكافؤ بينهم في متغيرات العمر والطول والوزن، تم تطبيق برنامج على المجموعة التجريبية، واستغرق تنفيذ البرنامج (6) أسابيع وبواقع (3) وحدات تعليمية في الأسبوع الواحد وبزمن (30 دقيقة) كما هو موضح في الملحق (1)، وقد استنتج الباحثان ما يأتي: إن البرنامج التعليمي المعد من قبل الباحثان قد أثر إيجابيا في تنمية الإدراك الحس-حركي لدى أطفال الرياض بأعمار (4- 5) سنوات.
|b The research aims to reveal the effectiveness of an educational program with games directed at the development of kinesthetic perception among kindergarten children (4- 5 years), where the researchers used the experimental approach to its suitability to the nature of the research where the Dayton scale was used as a tool to measure kinesthetic perception, the research sample consisted of (40) children By (20) males (20) females, they were divided into two groups and by (20) boys and girls for each group of them (10) males and (10) females, and parity was conducted between them in the variables of age, height and weight, a program was applied to the experimental group The implementation of the program took (6) weeks, at the rate of (3) educational units per week, at a time of (30 minutes) Q) as shown in Appendix (3), and the two researchers concluded the following: The curriculum prepared by the researchers has had a positive impact on the development of perception sensory-motor in kindergarten children ages (4- 5) years.
|
| 653 |
|
|
|a البرامج التعليمية
|a مرحلة الطفولة
|a الأنشطة الحركية
|
| 692 |
|
|
|a برنامج
|a اللعب
|a الألعاب الموجهة
|a الجانب الحس-حركي
|a أطفال الروضة
|b Program
|b Games Oriented
|b Sensory-Motor Perception
|b Kindergarten Children
|
| 700 |
|
|
|9 565527
|a رياض، دوار صالح
|e م. مشارك
|g Riad, Douar
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 004
|e Algerian Journal of Social and Human Sciences
|f Al-mağallaẗ al-ğazā’iriyaẗ li-ՙulūm al-iğtimāՙiyaẗ wa al-ināniyaẗ
|l 002
|m مج9, ع2
|o 2237
|s المجلة الجزائرية للعلوم الاجتماعية والانسانية
|v 009
|x 2352-9911
|
| 856 |
|
|
|u 2237-009-002-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1250837
|d 1250837
|
