ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > اتجاهات أعضاء هيئة التدريس وال...>الوصف

اتجاهات أعضاء هيئة التدريس والطلاب نحو التعليم الهجين واستخدام المنصة التعليمية Blackboard بكلية التربية النوعية جامعة القاهرة في ظل جائحة فيروس کورونا

العنوان المترجم: Attitudes of Teaching Staff Members and Students Toward Hybrid Learning and The Use of The Blackboard Educational Platform at The Faculty of Specific Education, Cairo University in Light of The Corona Virus Pandemic
المصدر: مجلة كلية التربية في العلوم النفسية
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عبدالمالك، هدى حسن أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج45, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 335 - 374
DOI: 10.21608/JFEPS.2021.210700
ISSN: 2356-9972
رقم MD: 1251077
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المنصات التعليمية | التعليم الهجين | فيروس کورونا | منصة Blackboard
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

39

حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن اتجاهات أعضاء هيئة التدريس والطلاب نحو التعليم الهجين واستخدام المنصة التعليمية Blackboard بكلية التربية النوعية جامعة القاهرة في ظل جائحة فيروس كورونا. عرض الإطار النظري متضمن على التعليم الهجين. اعتمد ابحث على المنهج الوصفي التحليلي. وتكونت عينة البحث من أعضاء هيئة التدريس الذين استخدموا المنصة التعليمية في العملية التدريسية وطلاب كلية التربية النوعية جامعة القاهرة وبلغ عددهم (580) فرداً. واشتملت أدوات الدراسة على استبيان. وأكدت نتائج الدراسة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين أفراد العينة من الطلاب في اتجاهاتهم نحو التعليم الهجين واستخدام المنصة وفقاً لتخصصاتهم النوعية، ويعاني أفراد العينة من أعضاء هيئة التدريس والطلاب من بعض الصعوبات في استخدام المنصة التعليمية Blackboard. اختتم البحث بتقديم مجموعة التوصيات ومنها، ضرورة توفير البنية التحتية التكنولوجية اللازمة لتطبيق نظام التعليم الهجين واستخدام المنصات التعليمية الإلكترونية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 2356-9972

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.