ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مستوى التوافق النفسي الاجتماعي...>الوصف

مستوى التوافق النفسي الاجتماعي لطلبة الصف الثاني عشر بمحافظة شمال الباطنة في ظل جائحة كورونا

العنوان المترجم: The Level of Psychosocial Adjustment for Twelfth-Grade Students in Al Batinah North Governorate in Light of The Corona Pandemic
المصدر: مجلة كلية التربية في العلوم النفسية
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: القطيطي، عبدالعزيز بن سعيد بن محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alqutiti, Abdulaziz Said Mohammed
مؤلفين آخرين: الفواعير، أحمد محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج45, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: اكتوبر
الصفحات: 241 - 282
DOI: 10.21608/JFEPS.2021.227037
ISSN: 2356-9972
رقم MD: 1251198
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التوافق النفسي الاجتماعي | جائحة كورونا | طلبة المرحلة الثانية | المؤسسات التعليمية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التوافق النفسي الاجتماعي | جائحة كورونا | Psychosocial Adjustment | Corona Pandemic
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

17

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى التوافق النفسي الاجتماعي في ظل جائحة كورونا، حيث تكونت عينة الدراسة من (٤٥٠) طالبا وطالبة، منهم (١٧١) طالبا، و(٢٧٩) طالبة، من طلبة الصف الثاني عشر بمحافظة شمال الباطنة، خلال العام الدراسي 2020/2021م، حيث طبق عليهم الباحثان مقياس التوافق النفسي الاجتماعي بعد التأكد من خصائص الصدق والثبات. وأظهرت النتائج أن مستوى التوافق النفسي الاجتماعي للطلبة كان متوسطا، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير الجنس في مستوى التوافق النفسي الاجتماعي ككل، بينما أظهرت فروق ذات دلالة إحصائية في بعد التوافق الدراسي تعزى لمتغير الجنس في اتجاه الذكور، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية في بعد التوافق الانفعالي تعزى لمتغير الجنس في اتجاه الإناث.

The current study aimed to identify the level of psychosocial adjustment of twelfth stage students in North Al Batinah Governorate during the Corona pandemic. The study sample consists of (450) respondents who were selected randomly. psychosocial adjustment Scale were used. The results showed that the level of psychosocial adjustment was moderate. According to variables, the results showed that, that there were no significant differences in the level of psychosocial adjustment in general due to gender. Regarding psychosocial adjustment domains, the results showed that there were significant differences in the academic adjustment due to gender in favor of male, while the results showed that there were significant differences in the emotional adjustment due to gender in favor of female.
ISSN: 2356-9972

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.